1. Thông tin hội

TIN HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM

05:00 | 07/06/2025
aA

 

TCGCVN - Ngày 6/6/2025, tại Hà Nội, Thường trực TW Hội CGC Việt Nam đã họp dưới sự chủ trì của Chủ tịch Hội: NGUT.PGS.TS Trần Quang Quý. Hội nghị tập trung vào nội dung: Khẳng định kết quả hoạt động 6 tháng đầu năm và nhiệm vụ trọng tâm 6 tháng cuối năm 2025 của Hội.

I. KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG 6 THÁNG ĐẦU NĂM 2025

1. Đại hội lần thứ V, nhiệm kỳ 2024 – 2029, đã thành công tốt đẹp. Ngay sau Đại hội, Thường trực Trung ương Hội Cựu giáo chức Việt Nam (CGCVN) tập trung chỉ đạo khẩn trương hoàn thành: (i) Hồ sơ báo cáo các bộ, ban ngành Trung ương về kết quả đại hội theo quy định của pháp luật và Điều lệ Hội CGCVN; (ii) Ban hành hai văn kiện quan trọng định hướng hoạt động Hội CGCVN trong toàn nhiệm kỳ 2024 – 2029: Nghị quyết Đại hội V và toàn văn bài phát biểu tại Đại hội của đồng chí Nguyễn Kim Sơn, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; gửi Hội CGC các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, các cơ sở giáo dục đại học, cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo; đồng thời, gửi Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc/Hiệu trưởng các cơ sở giáo dục đại học.

          Hai văn kiện quan trọng đã được các Hội CGC, các cơ quan quản lý giáo dục và đào tạo, các cơ sở giáo dục đại học trong cả nước đón nhận, tuyên truyền phổ biến rộng rãi bằng nhiều hình thức, tổ chức quán triệt và triển khai thực hiện với tinh thần đổi mới sáng tạo, chủ động, linh hoạt trong toàn Hội, phù hợp với tình hình mới trong giai đoạn hiện nay Chính phủ đang thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính các cấp và xây dựng mô hình tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp.

2. Chỉ đạo, điều hành hoạt động của Thường trực Trung ương Hội 

          - Kết thúc năm công tác 2024, Hội Cựu giáo chức Việt Nam được Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tặng Bằng khen (Quyết định số 172/QĐ-MTTW-UB, ngày 27 tháng 12 năm 2004). Hiện nay, Thường trực đang chỉ đạo Ban Thi đua – Khen thưởng bổ sung, hoàn thiện hồ sơ đề nghị Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba cho Hội CGCVN.

- Đề xuất trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét và đã có quyết định giao nhiệm vụ năm 2025 cho Hội CGCVN (Quyết định số 1185/QĐ-BGDĐT ngày 29 tháng 4 năm 2025).

- Kiện toàn tổ chức, nhân sự Văn phòng và các Ban chuyên môn của cơ quan Trung ương Hội (Tổ chức, Thi đua – Khen thưởng, Khoa học – Công nghệ, Giáo dục Đại học, Giáo dục Phổ thông và Mầm non, Tư vấn và Phản biện, Thông tin và Truyền thông, Đối ngoại, Đời sống và Quỹ Tình nghĩa). Công tác bàn giao giữa hai nhiệm kỳ IV và V đã được thực hiện chu đáo, đầy đù, rõ ràng.

- Sắp xếp các Hội CGC của các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương theo địa bàn vùng và phân công tác đồng chí Ủy viên Ban Thường vụ phụ trách các vùng.

- Biên soạn Điều lệ Hội CCVN theo quy định tại Nghị định 126/2024/NĐ-CP ngày 08/10/2024 của Chính phủ, trình Bộ Nội vụ phê duyệt.

- Biên soạn Quy định về nguyên tắc, lề lối làm việc của Ban Chấp hành, Ban Thường vụ, Thường trực; chức năng, nhiệm vụ của Văn phòng và các Ban chuyên môn (đến nay Trung ương Hội chưa ban hành Quy định này với lý do Bộ Nội vụ đang xem xét điều chỉnh, phê duyệt Điều lệ Hội).

- Chủ động, tích cực phối hợp với Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Công đoàn giáo dục Việt Nam triển khai thực hiện Kế hoạch 249/BGDĐT ngày 11 tháng 3 năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc kỷ niệm 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo), chào mừng Đại hội Đảng bộ các cấp, tiến tới Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng và Đại hội thi đua yêu nước ngành Giáo dục lần thứ VIII-2025. Trong đó, Hội CGCVN có nhiệm vụ phối hợp tổ chức gặp mặt, tri ân Nhà giáo đi B (Nhà giáo có quyết định của Bộ Giáo dục điều động chi viện cho Giáo dục miền Nam trong thời kỳ chống Mỹ cứu nước, giai đoạn từ tháng 5/1961 đến 30/4/1975).

- Tổ chức thành công 02 kỳ họp Thường trực Trung ương Hội (ngày 26 tháng 12 năm 2024 và ngày 18 tháng 3 năm 2025). Điểm mới là sau mỗi kỳ họp, Trung ương Hội ban hành văn bản điện tử (số hóa) thông báo kết luận kỳ họp, gửi báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo, và Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; đồng thời, gửi các thành viên Thường trực và các Ban chuyên môn của Trung ương Hội để triển khai thực hiện.

- Bước đầu thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số”, trước hết là triển khai có hiệu quả việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và điều hành hoạt động của Trung ương Hội. Đến nay, Hội CGCVN là Hội duy nhất đã chủ động đề xuất và được Bộ Giáo dục và Đào tạo mở kết nối Hệ thống quản lý hành chính điện tử của Bộ (E-office); theo đó, từ ngày 01 tháng 3 năm 2025, các văn bản đi – đến giữa Bộ và Trung ương Hội được số hóa, truyền tải trực tiếp qua Hệ thống E-office (hoàn toàn không sử dụng tài liệu văn bản giấy).

Với kết quả ban đầu này, Thường trực Trung ương Hội tiếp tục mở rộng chỉ đạo thực hiện cụ thể hóa “Bình dân học vụ số” trong quản lý, sử dụng văn bản đi – đến ngay trong nội bộ Hội CGCVN bằng việc thiết lập 06 nhóm zalo Trung ương Hội (coi đây là cơ quan ngôn luận chính của Hội CGCVN), bao gồm: (i) Ban Cố vấn; (ii) Thường trực; (iii) BanThường vụ; (iv) Ban chuyên môn; (v) Thông báo của Trung ương Hội; (vi) Hội CGC các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, các cơ sở giáo dục đại học, cơ quan quản lý giáo dục và đào tạo. Cùng với đó, lần đầu tiên Thường trực Trung ương Hội ban hành Quy định về quản lý, sử dụng nhóm zalo (Quy định số 56/QĐ-HCGCVN ngày 17 tháng 3 năm 2025). Thực hiện Quy định này, từ ngày 17 tháng 3 năm 2025 đến nay, Trung ương Hội tiên phong không sử dụng tài liệu văn bản giấy đi – đến giữa Trung ương Hội và Hội CGC các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, các cơ sở giáo dục đại học, cơ quan quản lý giáo dục – đào tạo. Thực hiện số hóa tài liệu văn bản đi – đến đã đem lại hiệu quả thiết thực, đó là: (i) Giảm thiểu tối đa chi phí giấy in, mực in tài liệu văn bản và cước phí gửi tài liệu văn bản bằng đường bưu điện truyền thống; (ii) Thông tin tài liệu văn bản số được truyền tải và phản hồi bảo đảm nguyên bản, kịp thời, chính xác, công khai, minh bạch, không thất lạc.

- Trong dịp Tết nguyên đán Ất Tỵ 2024, lần đầu tiên Thường trực Trung ương Hội tổ chức gửi Thiệp chúc mừng năm mới của Chủ tịch nước, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Hội CGCVN tới tất cả các Hội CGC cấp tỉnh, Hội CGC cơ sở giáo dục đại học, cơ quan quản lý giáo dục và đào tạo trong cả nước.

- Hoàn thành việc chuyển địa điểm trụ sở Trung ương Hội đến cơ sở mới tại 106 Trần Hưng Đạo, từ ngày 11 tháng 3 năm 2025. Có được trụ sở khang trang hiện nay, Trung ương Hội trân trọng cảm ơn sự quan tâm của đồng chí Bộ trưởng, Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Văn phòng Bộ Giáo dục và Đào tạo và các nhà tài trợ; đồng thời, ghi nhận và đánh giá cao sự chỉ đạo quyết liệt, sâu sắc, bài bản, tâm huyết của Lãnh đạo Trung ương Hội; tinh thần làm việc khẩn trương, miệt mài, trách nhiệm, nhiệt thành của Văn phòng trong suốt quá trình chuyển giao, tiếp nhận, cải tạo chỉnh trang cơ sở vật chất và trang thiết bị thiết yếu ban đầu.

- Lập danh bạ điện thoại nội bộ Trung ương Hội với đầy đủ các trường thông tin (Chủ tịch Danh dự; Ban Cố vấn; Chủ tịch và các Phó Chủ tịch; Thường trực, Ban Thường vụ, Ban Chấp hành, Văn phòng và các Ban Chuyên môn). Thông tin chức danh lãnh đạo Trung ương Hội đã được đăng tải kịp thời ngay sau Đại hội V trên Cổng thông tin điện tử (Website) Bộ Giáo dục và Đào tạo; đến nay, trong danh sách các Hội, Hiệp hội chịu sự quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo có tên trên Website Bộ, Hội CGCVN là Hội duy nhất không bỏ trống trường thông tin Website.

- Dự Đại hội Hội CGC các tỉnh Thái Nguyên, Quảng Ngãi; dự kỷ niệm 20 năm thành lập Hội Cựu giáo chức và một số cuộc gặp mặt tri ân các Nhà giáo đi B nhân dịp kỷ niệm 50 năm ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước; theo đề nghị của một số địa phương, Trung ương Hội đã tặng Bức trướng, Bằng khen cho tập thể, cá nhân nhân dịp tổng kết hoạt động trước khi sáp nhập.

- Đã kiện toàn Câu lạc bộ Thơ Nhà giáo Việt Nam.

3. Một số văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Thường trực Trung ương Hội

- Công văn số 16/HCGCVN-BTC ngày 10 tháng 12 năm 2024 về việc không sáp nhập Hội Cựu giáo chức và Hội Khuyến học.

  • Công văn số 49/HCGCVN ngày 26 tháng 02 năm 2025 về việc triển khai thực hiện Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về dạy thêm, học thêm.
  • Công văn số 50/HCGCVNVP ngày 11 tháng 3 năm 2025 về việc dừng tổ chức đại hội Hội Cựu giáo chức cấp huyện.
  • Công văn s55 /CGCVN-BTV ngày 14 tháng 3 năm 2025 về việc tổ chức đại hội Hội Cựu giáo chức tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.
  • Công văn số 62/HCGCVN-VP ngày 24 tháng 3 năm 2025 về việc triển khai Kế hoạch số 249/KH-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Công văn số 69/HCGCVN-BTV ngày 27/3/2025 về việc báo cáo Ủy ban Trung ương Mặt trận tổ quốc Việt Nam về dư luận xã hội.

  • Công văn số 75 /HCGCVN-BTV ngày 21 tháng 4 năm 2025 về việc hướng dẫn thực hiện công tác trọng tâm đến cuối năm 2025.
  • Công văn số 80/HCGCVN BTV ngày 05 tháng 5 năm 2025 về việc hướng dẫn kiện toàn tổ chức Hội CGC tại các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương sau khi Trung ương thực hiện sắp xếp các đơn vị hành chính tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, kết thúc hoạt động đơn vị hành chính cấp huyện và sắp xếp đơn vị hành chính xã, phường, đặc khu.

          4. Hoạt động của Hội CGC tại các địa phương, cơ sở giáo dục đại học

- Hội CGC các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương giữ mối liên hệ thường xuyên với cấp ủy đảng, chính quyền sở tại (Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Nội vụ), Mặt trận Tổ quốc Việt Nam cùng cấp để duy trì hoạt động Hội CGC. Tại một số địa phương, Hội CGC cấp tỉnh đã chủ động gặp gỡ để chuẩn bị cho việc sáp nhập Hội CGC cấp tỉnh và kiện toàn Hội CGC cấp xã; ban hành kế hoạch thực hiện sự chỉ đạo, hướng dẫn của Trung ương Hội (Long An, Thái Bình, Hải Phòng, v.v.); báo cáo, phản ánh những khó khăn, bất cập trong hoạt động (Nam Định v.v.).

- Nhiều địa phương tiên phong đổi mới nội dung, hình thức, phương thức tổ chức hoạt động Hội CGC: (i) Tổ chức tọa đảm, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm tổ chức hoạt động Hội CGC (Đà Nẵng, Vĩnh Phúc, Hòa Bình, Phú Thọ, Lâm Đồng, Quảng Trị, Quảng Nam, Khánh Hòa, Ninh Thuận, Phú Yên, Đắc Lắc, Kon Tum, thành phố Huế, Quảng Trị v.v.); (ii) Tổ chức hội nghị trực tuyến kết hợp trực tiếp trong triển khai tuyên truyền, phổ biến, hướng dẫn một số hoạt động của Hội CGC (Long An, Hải Phòng); (iii) Tổ chức hội thảo khoa học “Từ những cơ sở lý luận và thực tiễn đề ra những giải pháp thiết thực xây dựng hội CGC ngày càng vững mạnh” (thành phố Huế).

- Trong dịp kỷ niệm 50 năm ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước, nhiều Hội CGC tỉnh, thành, cơ sở giáo dục đại học, cơ quan quản lý giáo dục và đào tạo đã tổ chức thực hiện Công văn số 62/HCGCVN-VP ngày 24 tháng 3 năm 2025  của Trung ương Hội về việc triển khai Kế hoạch số 249/KH-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo; tổ chức gặp mặt, tri ân Nhà giáo đi B, Nhà giáo kháng chiến, thăm viếng, dâng hương tại các nghĩa trang Liệt sỹ v.v. (Thành phố Hồ Chí Minh với sự tham dự của nguyên Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết, Long An với sự tham dự của nguyên Chủ tịch nước Trương Tấn Sang, Vĩnh Phúc, Quảng Ninh, Khánh Hòa, Đồng Tháp, Trường ĐHSP Thành phố Hồ Chí Minh, Tp. Hà Nội, Tuyên Quang, Vĩnh Long; Chi hội Cựu giáo chức đi B thuộc Hội CGC cơ quan Bộ GDĐT).

2. Một số tồn tại, chưa hoàn thành

Về Điều lệ Hội CGCVN, đến nay Bộ Nội vụ chưa phê duyệt, do đang chờ sắp xếp các hội.

Về hồ sơ đề nghị Chủ tịch nước tặng thưởng Hội CGCVN Huân chương Lao động hạng Ba, Trung ương Hội khóa IV đã trình Bộ GDĐT, Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và Bộ Nội vụ. Tuy nhiên, vừa qua Bộ Nội vụ chuyển lại hồ sơ để Trung ương Hội bổ sung, hoàn thiện hồ sơ theo quy định.

Về tình hình dạy thêm, học thêm, đến nay Hội CGC các tỉnh , thành phố trực thuộc Trung ương chưa báo cáo kết quả thực hiện sự chỉ đạo của Trung ương Hội tại Công văn số 49/HCGCVN-BPTMN ngày 26 tháng 02 năm 2025 về việc triển khai thực hiện Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Về việc lập danh sách Nhà giáo đi B theo hướng dẫn tại Công văn số 62/HCGCVN-VP ngày 24 tháng 3 năm 2025 của Trung ương Hội, nhiều Hội CGC lập danh sách không đúng đối tượng Nhà giáo đi B.

II. NHIỆM VỤ CÔNG TÁC TRỌNG TÂM 6 THÁNG CUỐI NĂM 2025

1. Tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền, quán triệt thực hiện Nghị quyết Đại hội V và bài phát biểu của Bộ trưởng tại Đại hội V, Công văn số 75 /HCGCVN-BTV ngày 21 tháng 4 năm 2025 của Ban Thường vụ về việc hướng dẫn thực hiện công tác trọng tâm đến cuối năm 2025 và Công văn số 80/HCGCVN-BTV ngày 05 tháng 5 năm 2025 của Ban Thường vụ về việc hướng dẫn kiện toàn tổ chức Hội CGC,

2. Kiện toàn tổ chức Hội CGC tại các địa phương (tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; phường, xã, đặc khu). Cụ thể:

  • Trước ngày 01/7/2025 Hội CGC các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương cần nắm chắc tình hình Hội CGC tại các xã, phường, thị trấn và chuẩn bị điều kiện cần thiết để trực tiếp chỉ đạo, hướng dẫn hoạt động Hội CGC các xã, phường, đặc khu.
  • Tại các địa phương, Hội CGC các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương cần động viên để các đồng chí trong Ban Chấp hành Hội CGC cấp huyện tiếp tục công tác tại Hội CGC tỉnh, thành phố và Hội CGC các xã, phường, đặc khu sau khi Hội CGC cấp huyện ngừng hoạt động.
  • Ngay sau khi sáp nhập cấp tỉnh: Hội CGC các tỉnh được sáp nhập cần chủ động thống nhất và đề xuất với lãnh đạo tỉnh để kiện toàn Hội CGC của tỉnh mới và đưa Hội vào hoạt động (Công văn số 80/HCGCVNBTV, ngày 05 tháng 5 năm 2025 của Ban Thường vụ và Công văn số 1911/BNV-TCPCP, ngày 19 tháng 5 năm 2025 của Bộ Nội vụ).
  • Hội CGC các tỉnh hoàn thành hồ sơ trình Trung ương Hội hình thức khen thưởng, ghi nhận sự đóng góp của Hội CGC các tỉnh (trước ngày 15 tháng 8 năm 2025) và Hội CGC các huyện xã, phường, thị trấn (trước ngày 01 tháng 7 năm 2025).

3. Tổ chức tốt các nhiệm vụ Bộ Giáo dục và Đào tạo giao tại Quyết định số 1185/QĐ-BGDĐT ngày 29 tháng 4 năm 2025.

4. Chủ động phối hợp với Cục nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, với công đoàn Giáo dục Việt Nam để thực hiện Kế hoạch số 249/KH-BGDĐT ngày 11/3/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trọng tâm là: (i) Lập danh sách Nhà giáo đi B; (ii) Tổ chức gặp mặt, tri ân Nhà giáo đi B; (iii) Tổ chức đoàn đại biểu đại diện Nhà giáo đi B tiếp kiến Lãnh đạo Đảng, Nhà nước.

5. Hoàn thiện hồ sơ đề nghị Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba cho Hội CGCVN vào dịp kỷ niệm 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo).

6. Tiếp tục làm việc với Bộ Nội vụ về việc phê duyệt Điều lệ Hội CGCVN.

7. Cập nhật danh bạ điện thoại, nhóm zalo Trung ương Hội CGCVN sau khi kiện toàn Hội CGC các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương theo đơn cị hành chính mới.

8. Đẩy mạnh phát triển tổ chức Hội CGC tại đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng, trường dạy nghề trong cả nước.

9. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động của Hội, thực hiện số hóa tài liệu văn bản (không sử dụng tài liệu văn bản giấy đi – đến giữa Trung ương Hội và các Hội CGC cấp tỉnh và các cơ sở giáo dục đại học). Phối hợp với các cấp quản lý giáo dục tại địa phương tổ chức họp trực tuyến để triển khai các chủ trương của ngành Giáo dục và Hội CGCVN.

10. Căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao, các Ban chuyên môn cùng Hội CGC các tỉnh, thành phố, cơ sở giáo dục đại học thực hiện các nhiệm vụ, cụ thể:

(i) Xóa mù chữ ở các nơi vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

(ii) Đẩy mạnh tuyên truyền về “Bình dân học vụ số” trong toàn Hội và lan tỏa về các địa bàn dân cư có Hội CGC.

(iii) Căn cứ Nghị quyết số 57/NQ-TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, Ban Khoa học -Công nghệ chủ trì đề xuất nhiệm vụ năm 2026, trình Bộ Giáo dục và Đào tạo, trước tháng 8 năm 2025.

…..

Những nội dung quan trọng trên sẽ được trao đổi tại Hội nghị Ban Thường vụ

Trung ương Hội CGCVN, Kỳ họp thứ II, ngày 21/6/2025, họp tại Hà Nội.

                                                                                  

 

 

 

 

PV

Ý kiến bạn đọc
       PGS.TS Nguyễn Gia Cầu                                                                     Viện NCHTPT Giáo dục Tóm tắt: Bài viết phân tích một số tiền đề lí luận về tư tưởng “thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt” trong bối cảnh đổi mới quan lí giáo dục theo Nghị quyết 29/NQ-TW ngày 4/11/2023 của BCHTW Đảng. Đồng thời dưới góc độ quản lí giáo dục, tác giả cũng nêu một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Các giải pháp đó có cơ sở lí luận và thực tiễn, có tính khả thi cao.  
Hòa trong không khí tưng bừng của cả nước chào mừng tri ân các nhà giáo, vừa qua THCS-THPT Newton long trọng tổ chức “Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11” nhằm tôn vinh những thầy giáo, cô giáo đang từng ngày từng giờ say sưa trên bục giảng để cống hiến to lớn cho sự nghiệp trồng người.
Khi nói về công lao của những thầy, cô giáo đối với sự nghiệp giáo dục miền núi Nghệ An, không thể không nói đến cố Nhà giáo Ưu tú Lô Xuân Minh – cố Hiệu trưởng Trường THSP Miền núi Nghệ An.
Hằng năm, cứ vào mùa khai trường, vào những ngày của tháng 11, trong tâm trí tôi lại sống dậy mạnh mẽ những kỉ niệm vui buồn, sâu sắc của một thuở đi dạy học nhiều gian nan vất vả, nhiều khó khăn và thương nhớ. Với tôi, tình cảm tôn sư trọng đạo, đạo lí tôn sư trọng đạo luôn luôn âm thầm, sâu lắng nhưng cũng hết sức mạnh mẽ và cao cả. Xin chia sẻ đôi điều về những ngày thương khó của một thuở đi dạy học như là sự tri ân đối với nghề nghiệp cao quý mà mình đã mang duyên nợ suốt cả cuộc đời. Và, cũng từ những ngày dạy học thương khó đó rút ra được những suy ngẫm sâu sắc về truyền thống tôn sư trọng đạo trong dòng chảy văn hóa Việt.                           
Ngày 03/11/ 2022 Hội Cựu Giáo chức tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội nghị biểu dương hội viên tiêu biểu và Kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2022)
Ngày 01/11/2022 Hội Cựu Giáo chức Học viện Ngân Hàng tổ chức Đại hội lần thứ 2 nhiệm kỳ 2022 -2027tại hội trường lớn Học viện Ngân hàng. Dự Đại hội có 158/235 hội viên đã được triệu tập. Đại hội vinh dự được đón tiếp các đại biểu, khách mời đại diện cho Hội Cựu giáo chức Việt Nam, Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Công đoàn Ngân hàng Việt Nam, Lãnh đạo Học viện Ngân Hàng.  
GCVN: Kì thi Học sinh giỏi các môn văn hóa và khoa học được tổ chức thường niên là một hoạt động chuyên môn quan trọng nhằm đánh giá chất lượng giáo dục mũi nhọn của các trường THCS.
Dạy học trực tuyến là phương thức dạy học từ xa với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, người dạy và người học thực hiện các hoạt động tương tác với nhau thông qua màn hình ảo nhằm thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ dạy học theo chương trình, kế hoạch đã xác định. Cơ sở khoa học của dạy học trực tuyến là các luận điểm triết học duy vật biện chứng về quy luật nhận thức của người học và những thành tựu của Tâm lý học, Giáo dục học hiện đại. Dạy học trực tuyến là xu thế tất yếu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, của quá trình chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục.
Kính lễ với người thầy là truyền thống đạo lý tốt đẹp của người Việt ta. Từ xa xưa người Việt hầu như ai từng đi học cũng đều thuộc câu ca: “Muốn sang thì bắc cầu kiều / Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Yêu kính thầy cô, quý trọng tri thức và vì thế vị trí của người thầy luôn được đặt rất cao trong nấc thang xã hội. Theo đà phát triển của xã hội, một số quan niệm không còn phù hợp trong xã hội hiện đại; trong đó liên quan đến môi trường giáo dục, người học có thêm nhiều phương thức, tự do hơn trong học tập. Vai trò, vị thế của người thầy và quan hệ giữa thầy cô với học sinh, với cha mẹ học sinh cũng có những thay đổi. Giáo dục không còn đơn thuần một chiều, thụ động.
Hệ thống giáo dục 4.0 áp dụng những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến, trên 3 ứng dụng: Một là, sử dụng các thiết bị thông minh để hỗ trợ cho giáo dục và đào tạo. Hai là, tổ chức các khóa học trực tuyến thông qua mạng Internet. Ba là, ứng dụng sáng tạo mở, kết hợp người học và máy tính để thực hiện các nhiệm vụ học tập sáng tạo.
Sáng ngày 18/10/2022, chương trình Báo cáo Dự án “Văn học sáng tạo” mùa 2 của thầy và trò trường TH - THCS Pascal (Q. Bắc Từ Liêm, Hà Nội) đã diễn ra thành công tốt đẹp. Các bạn học sinh với diễn xuất ấn tượng đã mang tới buổi báo cáo những tiểu phẩm sân khấu hóa đặc sắc được lấy cảm hứng từ các bài thơ, trường ca của nhà thơ Trần Đăng Khoa  và tái hiện lại trên sân khấu. Bên cạnh đó, các bạn học sinh đã cùng tham gia hoạt động trải nghiệm trưng bày, trao đổi sách vô cùng thú vị và bổ ích.
Đam mê công nghệ thông tin thôi thúc Nguyễn Văn Hiệp xin nghỉ việc, dành toàn thời gian học lập trình online ở tuổi 25 và chuyển nghề sau ba tháng.
Sau 5 ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc, nhiệt tình, trách nhiệm và hiệu quả, sáng 11/10/2022, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh tổ chức Lễ Bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục 04 chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước, Kinh tế chính trị.
GD&TĐ - Hàng loạt giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học đã được ngành giáo dục Lào Cai đưa ra để các nhà trường triển khai, tháo gỡ.
GD&TĐ - Giờ dạy có sự hài hòa giữa lý thuyết, bài tập, thực hành để học sinh nắm vững nội dung cốt lõi nhưng không được cắt xén hay giảm tiết môn học.
Điện ảnh là ngành được xác định là tiên phong trong công nghiệp văn hóa ở Việt Nam. Làm sao để Điện ảnh phát triển, thực sự đem lại GDP, quảng bá văn hóa con người Việt Nam ra thế giới, chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với ông Vi Kiến Thành- Cục trưởng Cục Điện ảnh để làm rõ hơn vấn đề này.
Bộ Văn hóa, thể thao và du lịch Hàn Quốc mới đây cho biết nhạc hội văn hóa đầu tiên trong khuôn khổ triển lãm K Expo Vietnam 2022 đã diễn ra tại thủ đô Hà Nội, mở màn cho sự kiện giao lưu văn hóa giữa Hàn Quốc và Việt Nam.
Văn hóa giao thông có lẽ là thuật ngữ được nhiều người nhắc đến từ người tham gia giao thông cho đến các bạn học sinh khi còn ngồi ghế của nhà trường. Nhưng để hiểu văn hóa giao thông là gì? Và tham gia như thế nào để thể hiện sự văn hóa thì không phải ai cũng nắm rõ được. Hãy cùng Anycar tìm hiểu rõ vấn đề này qua bài viết này nhé!
(DNTO) - Trong giai đoạn hiện nay, rất nhiều doanh nghiệp vẫn chưa thành công trong chiến lược chuyển đổi số bởi rất nhiều nguyên nhân. Nhiều doanh nghiệp cho biết hiện tiến trình chuyển đổi số đang rất chậm do thiếu vốn, thiếu nguồn nhân lực và cả đơn vị cung cấp giải pháp.
(DNTO) - Tuần qua, bộ 3 cổ phiếu thép “đình đám” là CTCP Tập đoàn Hòa Phát HPG (+10,5%), Công ty Cổ phần Thép Nam Kim NKG (+14.9%), Công ty Cổ phần Tập đoàn Hoa Sen HSG (+19,9%), đều ghi nhận mức tăng khá ấn tượng.
GD&TĐ - Nếu nhiễm lại một tuýp virus dengue khác, bệnh nhân có thể bị nặng hơn, dễ trở thành sốt xuất huyết dengue hoặc sốc dengue.
GD&TĐ - Chào mừng 92 năm ngày phụ nữ Việt Nam, Công đoàn Formosa Hà Tĩnh tổ chức giải kéo co cho nữ công nhân với những trận đấu hấp dẫn, kịch tính.
Thay mặt Chính phủ, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Bình Minh vừa ký ban hành Nghị định số 83/2022/NĐ-CP ngày 18/10/2022 quy định về nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với cán bộ, công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý.
GD&TĐ - Một siêu thị Điện Máy Xanh ở TP. Đà Nẵng đã bị mất 130 chiếc điện thoại trị giá hơn 1,2 tỷ đồng khi cho người dân vào tránh lụt đêm 14/10.
GD&TĐ - Đầu năm 2022, khoảng 75% trường học ở Mỹ yêu cầu học sinh, giáo viên đeo khẩu trang khi học trực tiếp, theo số liệu từ Trung tâm Thống kê Giáo dục quốc gia. Đến trước khi nghỉ hè, con số này giảm xuống 15%.
GD&TĐ - Trường ĐH Oxford, Anh, tiếp tục đứng đầu danh sách trường đại học thế giới năm 2023 của THE trong 7 năm liên tiếp.
GD&TĐ -Tại Hàn Quốc, chương trình giáo dục phổ thông không tổ chức dạy thể dục cho học sinh lớp 1 và lớp 2, những năm đầu tiểu học.
GD&TĐ - Nhiều gia đình khó khăn tại Indonesia buộc phải cho con nghỉ học do không đủ khả năng chi trả học phí.
GD&TĐ - Trung Quốc đang cần hàng triệu công nhân lành nghề để duy trì hoạt động của nền kinh tế như thợ sửa ô tô, chữa điện lạnh, kỹ thuật viên máy tính… Tuy nhiên, hệ thống giáo dục nghề nghiệp nước này đã rơi vào tình trạng hỗn loạn, khiến nền kinh tế của họ không đủ khả năng để thay thế hàng triệu người có tay nghề cao sắp nghỉ hưu trong bối cảnh dân số già và lực lượng lao động bị thu hẹp.
20 năm qua đã có rất nhiều ý kiến tâm huyết của cá nhân hoặc tập thể các nhà giáo dục, các nhà khoa học trong và ngoài nước đóng góp cho sự nghiệp GD-ĐT nước nhà. Có thể kể một số kiến nghị chính sau đây: Kiến nghị của Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam cuối năm 1996(2), 2000(3), 2005(4); Kiến nghị của Đại tướng Võ Nguyên Giáp năm 2004-2006(5); Kiến nghị của 24 GS và nhà khoa học trong và ngoài nước do GS Hoàng Tụy chủ biên năm 2004(6); Đề án kiến nghị của nhóm trí thức người Việt ở nước ngoài do GS Vũ Quang Việt chủ biên năm 2005(7); Báo cáo “lựa chọn thành công” trong đó có một phần đánh giá về GD-ĐT của nhóm GS và chuyên gia thuộc trường Đại học Harvard trình trực tiếp thủ tướng cuối năm 2007(8); Kiến nghị của nhóm nghiên cứu đề tài khoa học cấp Nhà nước do bà Nguyễn Thị Bình làm chủ nhiệm 2008(9); Riêng mảng cơ cấu hệ thống giáo dục nói chung và hệ thống dạy nghề nói riêng có kiến nghị năm 2011(10) của Đặng Danh Ánh và một số kiến nghị của 30 nhà khoa học trong và ngoài nước đã được in thành sách năm 2007(11).