THẦY HIỆU TRƯỞNG ĐẦU TIÊN CỦA NGÔI TRƯỜNG 80 NĂM TUỔI Ở TUYÊN QUANG

07:49 | 26/04/2026

TS.NGƯT Nguyễn Phú Tuấn

Nguyên Phó hiệu Trưởng Trường Tân Trào 1974-1985

Trường Trung học phổ thông Tân Trào (Tuyên Quang), thành lập năm 1946, là một trong những ngôi trường Trung học đầu tiên của nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Tiền thân là trường mang tên Thi Sách, trường chuẩn bị kỷ niệm 80 năm ngày thành lập. Xin viết đôi lời về thầy giáo hiệu trưởng đầu tiên của trường – Thầy giáo Nguyễn Đình Hạp để tỏ lòng tri ân đến thầy và các thế hệ thầy cô của trường.

Thầy giáo Nguyễn Đình Hạp, sinh năm 1899, tại Làng Hối, thôn Hải Yến, xã Hải Triều, huyện Tiên Lữ, tỉnh Hưng Yên (nay là thôn Hải Triều, xã Tiên Lữ, tỉnh Hưng Yên). Thiếu thời, cụ là người học rất giỏi. Học xong bậc thành chung cụ đi dạy học. Sau đó cụ thi đỗ vào trường Cao đẳng Canh nông Đông Dương và tốt nghiệp năm 1929. Năm 1930, cụ được bổ nhiệm lên Tuyên Quang làm Phó chủ sự đồn điền thí nghiệm Canh nông và Phó hiệu trưởng trường Canh nông Tuyên Quang. Đồng thời là quan khuyến nông xứ Hưng – Bắc – Hải (Hưng Yên – Bắc Ninh – Hải Dương) (năm 1940-1945).

Tuyên Quang từng là căn cứ địa của cách mạng Tháng Tám, là “Thủ đô kháng chiến” của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Nơi đóng chân của nhiều bộ ngành, chính phủ và các cơ quan Trung ương. Nhiều cán bộ, trí thức, nhà khoa học cùng gia đình đi kháng chiến, rất cần có trường lớp cho con em theo học. Trong khi đó, Tuyên Quang mới chỉ có một trường tiểu học cho con em những người giàu theo học. Mặc dù trong hoàn cảnh vô cùng khó khăn, thiếu thốn những ngày tháng đầu tiên của nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, nhưng Chính phủ và lãnh đạo chính quyền tỉnh Tuyên Quang vẫn nỗ lực, tích cực xây dựng cơ sở làm việc để các cơ quan Trung ương chuyển lên Thủ đô kháng chiến chuẩn bị cho cuộc kháng chiến trường kỳ chống thực dân Pháp xâm lược.

Ông Nguyễn Công Bình Chủ tịch Ủy ban Hành chính kháng chiến tỉnh Tuyên Quang đã mời thầy giáo Nguyễn Đình Hạp nguyên là phó hiệu trưởng trường Canh Nông thời Pháp đứng ra mở trường. Khoảng trung tuần tháng 9/1946 thầy Hạp về Hà Nội gặp ông Nguyễn Xiển, Chủ tịch Ủy ban Hành chính kháng chiến Bắc Bộ xin mở trường trung học. Ông Nguyễn Xiển chấp nhận. Ngôi trường Trung học đầu tiên của tỉnh Tuyên Quang được thành lập, đây cũng là một trong những trường trung học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Trường lấy tên là trường Thi Sách, tiền thân của trường trung học phổ thông Tân Trào Tuyên Quang ngày nay.

Lớp đệ nhất trung học đầu tiên (lớp đầu cấp II) gồm mấy chục học sinh đặt ở trường trẻ con Tây, sang học kỳ hai số học sinh đông hơn vì có thêm học sinh theo gia đình từ Hà Nội và một số tỉnh miền xuôi tản cư lên. Thầy Nguyễn Đình Hạp người được tỉnh đứng ra tổ chức trường làm hiệu trưởng dạy Quốc Văn, Hán tự. Các thầy giáo dạy học tại trường những năm học đầu tiên có thầy Vũ Quốc Trinh giáo viên trường Canh Nông dạy môn Khoa học tự nhiên. Thầy Trần Tự Sán, thầy Tự một viên chức cũ ở ty Công Chính dạy Toán...vv. Những năm tháng đầu tiên nhà trường không có địa điểm cố định, thiếu chương trình, thiếu sách, các thầy dạy học không có lương nhưng thầy trò miệt mài bám trường, bám lớp. Được sự yêu thương đùm bọc của nhân dân, sự lãnh đạo của tỉnh, của sở giáo dục Liên khu 10, trường đã khắc phục được khó khăn, duy trì dạy học,làm cơ sở cho những năm sau này. Năm học 1947-1948 trường Thi Sách chuyển địa điểm về An Bảo đổi tiên thành trường Tân Trào. Bộ Giáo dục cử cô Nguyễn Thị Thục Viên giáo sư trường nữ học Đồng Khánh, là đại b iểu Quốc hội khóa I làm hiệu trưởng.

Không còn ở trường Thi Sách – Tân Trào nữa, thầy Nguyễn Đình Hạp tiếp tục tham gia các hoạt động cách mạng, kháng chiến cụ Nguyễn Đình Hạp được bầu vào Hội đồng nhân dân tỉnh Tuyên Quang khóa I, nhiệm kỳ 1946-1949 và được bầu giữ chức ủy viên Thường trực ủy ban kháng chiến Hành chính tỉnh Tuyên Quang. Cụ Nguyễn Đình Hạp được điều động, phân công đảm nhiệm nhiều công việc khác nhau như ở Cục Nông trường, Tổng cục hậu cần quân đội; cán bộ tại Bộ Nông trường quốc doanh; giảng dạy tại trường trung cấp Sông Lô. Năm 1956, cụ Nguyễn Đình Hạp mở trường tư thục cấp 2 Thống Nhất. Năm học 1961-1962, khi khối cấp 3 của trường cấp 2, 3 Tân Trào tách thành trường cấp 3 Tân Trào. Khối cấp 2 của trường nhập với trường cấp 2 Thống Nhất thành trường cấp 2 thị xã Tuyên Quang, sau đổi tên thành trường cấp 2 Hồng Thái (Trường trung học cơ sở Hồng Thái ngày nay).

Cụ Nguyễn Đình Hạp mất ngày 6/5/1974 thọ 75 tuổi. Ghi nhận những đóng góp của cụ trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, cụ đã được Nhà nước tặng thưởng Huân chương kháng chiến hạng 3 và Bảng gia đình vẻ vang.

Noi theo gương thầy Nguyễn Đình Hạp, 10 người con trai, gái, dâu, rể của thầy đã chọn nghề sư phạm và đóng góp cho sự nghiệp giáo dục Tuyên Quang như cô giáo Nguyễn Thị Ngà, Nguyễn Thị Bang, thầy giáo Nguyễn Thế Hiền, Nguyễn Thế Hùng...cô giáo Nguyễn Thị Ngà đã ngoài 90 tuổi vẫn đang sinh hoạt tại hội Cựu giáo chức trường Trung học phổ thông Tân Trào.

Trường phổ thông trung học Tân Trào đã qua 80 năm xây dựng, trưởng thành. Trường đã từng được nhà nước phong tặng danh hiệu đơn vị Anh hùng thời kỳ đổi mới. Nhiều thế hệ thầy cô giáo đã giảng dạy, công tác tại trường. Hàng ngàn, hàng vạn học sinh đã được học tập, rèn luyện và trưởng thành từ mái trường Tân Trào thân yêu. Kỷ niệm 80 năm ngày thành lập trường, chúng ta tưởng nhớ và biết ơn thầy giáo Nguyễn Đình Hạp, người đã đặt nền móng đầu tiên xây dựng nhà trường.

Cụ Nguyễn Đình Hạp -Ủy viên thư ký tỉnh Tuyên Quang (1946) tiếp Hoàng hậu Xu Pha Nu Vong- Chủ tịch Mặt trận Lào yêu nước tại khu ATK (Mỹ Bằng, Yên Sơn, Tuyên Quang). Cụ Hạp người thứ 2 từ trái qua phải

Tài liệu tham khảo:

1. Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh Tuyên Quang (2024): Địa chí tỉnh Tuyên Quang – NXB Chính trị Quốc gia

2. Thành ủy Tuyên Quang (2016): Địa chí thành phố Tuyên Quang – NXB Thanh Niên

3. Nguyễn Phú Tuấn (chủ biên 2011): Tân Trào mái trường mến yêu – NXB Văn học

Ý kiến bạn đọc

Cùng chuyên mục

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CƠ HỘI VIỆC LÀM XANH CỦA LAO ĐỘNG TRẺ TẠI VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH

Nguyễn Xuân Sơn Long: Sinh viên Trường Đại học Ngoại thương Email: [email protected] ThS. Đặng Hương Giang: Giảng viên Khoa Khoa học chính trị và Nhân văn Email: [email protected] Nguyễn Lê Bảo Phương: Sinh viên Trường Đại học Ngoại thương Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo nhằm xác định và đánh giá các nhân tố ảnh hưởng đến cơ hội việc làm xanh của lao động trẻ tại Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi xanh đang diễn ra mạnh mẽ. Phương pháp nghiên cứu sử dụng mô hình hồi quy logistic nhị phân trên 347 quan sát hợp lệ, trong đó 192 quan sát được thu thập từ khảo sát trực tiếp lao động trẻ đang có việc làm. Mẫu được chọn theo phương pháp thuận tiện kết hợp phân tầng theo nhóm tuổi, giới tính và lĩnh vực ngành nghề. Độ tin cậy của thang đo được kiểm định bằng hệ số Cronbach’s Alpha. Kết quả cho thấy có sáu trên bảy biến độc lập có ý nghĩa thống kê. Trong đó, trình độ học vấn là nhân tố có tác động mạnh nhất (Exp(β) = 10,510). Đặc biệt, nghiên cứu phát hiện khoảng cách đáng lo ngại giữa nhận thức và năng lực thực tiễn: ý thức môi trường đạt trung bình 3,953/5 điểm, trong khi kỹ năng công nghệ xanh chỉ đạt 2,964/5 điểm (khoảng cách = 0,99 điểm). Từ những phát hiện trên, bài viết đề xuất mô hình lộ trình hành động xanh cá nhân A→B cùng hệ thống giải pháp đồng bộ dành cho bốn nhóm chủ thể chính: Nhà nước, cơ sở giáo dục, doanh nghiệp và bản thân lao động trẻ. Từ khóa: Việc làm xanh, lao động trẻ, chuyển đổi xanh, hồi quy logistic, Việt Nam

CƠ HỘI VIỆC LÀM XANH CỦA LAO ĐỘNG TRẺ VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH VÀ TƯƠNG QUAN QUỐC TẾ

BẢN LĨNH CỦA GIẢNG VIÊN QUÂN SỰ TRONG BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG HIỆN NAY

YÊU CẦU BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC TIỄN CỦA ĐỘI NGŨ SĨ QUAN TRẺ NGÀNH HẬU CẦN - KỸ THUẬT QUÂN ĐỘI TRONG GIAI ĐOẠN MỚI

NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC HẬU CẦN - KỸ THUẬT GÓP PHẦN XÂY DỰNG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM “CÁCH MẠNG, CHÍNH QUY, TINH NHUỆ, HIỆN ĐẠI”

PHÁT HUY NHÂN TỐ CHỦ QUAN TRONG TỰ HỌC - GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO GIẢNG VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở HỆ 2, HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

“CHIẾN LƯỢC XUNG ĐỘT PHI BẠO LỰC” THỦ ĐOẠN CHỐNG PHÁ THÂM HIỂM CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH NHẰM VÀO THẾ HỆ TRẺ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Xem thêm

Để thực hiện tốt hơn nữa tư tưởng “Thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt,…” trong đổi mới quản lí giáo dục hiện nay

PGS.TS Nguyễn Gia Cầu Viện NCHTPT Giáo dục Tóm tắt: Bài viết phân tích một số tiền đề lí luận về tư tưởng “thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt” trong bối cảnh đổi mới quan lí giáo dục theo Nghị quyết 29/NQ-TW ngày 4/11/2023 của BCHTW Đảng. Đồng thời dưới góc độ quản lí giáo dục, tác giả cũng nêu một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Các giải pháp đó có cơ sở lí luận và thực tiễn, có tính khả thi cao.

Trường THCS-THPT Newton: Long trọng tổ chức Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam.

Hòa trong không khí tưng bừng của cả nước chào mừng tri ân các nhà giáo, vừa qua THCS-THPT Newton long trọng tổ chức “Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11” nhằm tôn vinh những thầy giáo, cô giáo đang từng ngày từng giờ say sưa trên bục giảng để cống hiến to lớn cho sự nghiệp trồng người.

Cố NGƯT Lô Xuân Minh Cả cuộc đời tâm huyết với giáo dục miền núi

Khi nói về công lao của những thầy, cô giáo đối với sự nghiệp giáo dục miền núi Nghệ An, không thể không nói đến cố Nhà giáo Ưu tú Lô Xuân Minh – cố Hiệu trưởng Trường THSP Miền núi Nghệ An.

Từ những ngày dạy học thương khó... Nghĩ về vai trò của người Thầy

Hằng năm, cứ vào mùa khai trường, vào những ngày của tháng 11, trong tâm trí tôi lại sống dậy mạnh mẽ những kỉ niệm vui buồn, sâu sắc của một thuở đi dạy học nhiều gian nan vất vả, nhiều khó khăn và thương nhớ. Với tôi, tình cảm tôn sư trọng đạo, đạo lí tôn sư trọng đạo luôn luôn âm thầm, sâu lắng nhưng cũng hết sức mạnh mẽ và cao cả. Xin chia sẻ đôi điều về những ngày thương khó của một thuở đi dạy học như là sự tri ân đối với nghề nghiệp cao quý mà mình đã mang duyên nợ suốt cả cuộc đời. Và, cũng từ những ngày dạy học thương khó đó rút ra được những suy ngẫm sâu sắc về truyền thống tôn sư trọng đạo trong dòng chảy văn hóa Việt.

Hội cựu giáo chức tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội nghị biểu dương Hội viên CGC tiêu biểu kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam

Ngày 03/11/ 2022 Hội Cựu Giáo chức tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội nghị biểu dương hội viên tiêu biểu và Kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2022)

Đại hội Hội cựu giáo chức Học viện Ngân hàng lần thứ 2 nhiệm kỳ (2022-2027)

Ngày 01/11/2022 Hội Cựu Giáo chức Học viện Ngân Hàng tổ chức Đại hội lần thứ 2 nhiệm kỳ 2022 -2027tại hội trường lớn Học viện Ngân hàng. Dự Đại hội có 158/235 hội viên đã được triệu tập. Đại hội vinh dự được đón tiếp các đại biểu, khách mời đại diện cho Hội Cựu giáo chức Việt Nam, Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Công đoàn Ngân hàng Việt Nam, Lãnh đạo Học viện Ngân Hàng.

Trường Newton cơn mưa Thủ khoa, Á khoa học sinh giỏi cấp Quận

GCVN: Kì thi Học sinh giỏi các môn văn hóa và khoa học được tổ chức thường niên là một hoạt động chuyên môn quan trọng nhằm đánh giá chất lượng giáo dục mũi nhọn của các trường THCS.

Những cơ sở khoa học của Dạy học trực tuyến ở nhà trường Phổ thông

Dạy học trực tuyến là phương thức dạy học từ xa với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, người dạy và người học thực hiện các hoạt động tương tác với nhau thông qua màn hình ảo nhằm thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ dạy học theo chương trình, kế hoạch đã xác định. Cơ sở khoa học của dạy học trực tuyến là các luận điểm triết học duy vật biện chứng về quy luật nhận thức của người học và những thành tựu của Tâm lý học, Giáo dục học hiện đại. Dạy học trực tuyến là xu thế tất yếu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, của quá trình chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục.

Gìn giữ truyền thống "Tôn sư trọng đạo"

Kính lễ với người thầy là truyền thống đạo lý tốt đẹp của người Việt ta. Từ xa xưa người Việt hầu như ai từng đi học cũng đều thuộc câu ca: “Muốn sang thì bắc cầu kiều / Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Yêu kính thầy cô, quý trọng tri thức và vì thế vị trí của người thầy luôn được đặt rất cao trong nấc thang xã hội. Theo đà phát triển của xã hội, một số quan niệm không còn phù hợp trong xã hội hiện đại; trong đó liên quan đến môi trường giáo dục, người học có thêm nhiều phương thức, tự do hơn trong học tập. Vai trò, vị thế của người thầy và quan hệ giữa thầy cô với học sinh, với cha mẹ học sinh cũng có những thay đổi. Giáo dục không còn đơn thuần một chiều, thụ động.

Dạy học trực tuyến trong thời đại Cách mạng công nghiệp 4.0

Hệ thống giáo dục 4.0 áp dụng những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến, trên 3 ứng dụng: Một là, sử dụng các thiết bị thông minh để hỗ trợ cho giáo dục và đào tạo. Hai là, tổ chức các khóa học trực tuyến thông qua mạng Internet. Ba là, ứng dụng sáng tạo mở, kết hợp người học và máy tính để thực hiện các nhiệm vụ học tập sáng tạo.

Dự án "Văn học sáng tạo" - Sân chơi bổ ích, lý thú giúp học sinh thêm yêu thích môn Ngữ Văn

Sáng ngày 18/10/2022, chương trình Báo cáo Dự án “Văn học sáng tạo” mùa 2 của thầy và trò trường TH - THCS Pascal (Q. Bắc Từ Liêm, Hà Nội) đã diễn ra thành công tốt đẹp. Các bạn học sinh với diễn xuất ấn tượng đã mang tới buổi báo cáo những tiểu phẩm sân khấu hóa đặc sắc được lấy cảm hứng từ các bài thơ, trường ca của nhà thơ Trần Đăng Khoa và tái hiện lại trên sân khấu. Bên cạnh đó, các bạn học sinh đã cùng tham gia hoạt động trải nghiệm trưng bày, trao đổi sách vô cùng thú vị và bổ ích.

Chàng trai Long An chuyển nghề lập trình sau ba tháng học online

Đam mê công nghệ thông tin thôi thúc Nguyễn Văn Hiệp xin nghỉ việc, dành toàn thời gian học lập trình online ở tuổi 25 và chuyển nghề sau ba tháng.

Bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá ngoài 04 chương trình đào tạo ĐH hệ chính quy

Sau 5 ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc, nhiệt tình, trách nhiệm và hiệu quả, sáng 11/10/2022, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh tổ chức Lễ Bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục 04 chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước, Kinh tế chính trị.

Nhiều giải pháp nâng chất lượng giáo dục Tiểu học ở tình miền núi

GD&TĐ - Hàng loạt giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học đã được ngành giáo dục Lào Cai đưa ra để các nhà trường triển khai, tháo gỡ.

Bắc Giang nghiêm cấm cắt xén nội dung, giảm tiết của môn học

GD&TĐ - Giờ dạy có sự hài hòa giữa lý thuyết, bài tập, thực hành để học sinh nắm vững nội dung cốt lõi nhưng không được cắt xén hay giảm tiết môn học.

Xây dựng thương hiệu văn hóa từ Điện ảnh: Hãy thay đổi nhận thức, thực sự quan tâm đến Điện ảnh

Điện ảnh là ngành được xác định là tiên phong trong công nghiệp văn hóa ở Việt Nam. Làm sao để Điện ảnh phát triển, thực sự đem lại GDP, quảng bá văn hóa con người Việt Nam ra thế giới, chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với ông Vi Kiến Thành- Cục trưởng Cục Điện ảnh để làm rõ hơn vấn đề này.

Thời trang tôn vinh lịch sử - văn hóa dân tộc

Bộ Văn hóa, thể thao và du lịch Hàn Quốc mới đây cho biết nhạc hội văn hóa đầu tiên trong khuôn khổ triển lãm K Expo Vietnam 2022 đã diễn ra tại thủ đô Hà Nội, mở màn cho sự kiện giao lưu văn hóa giữa Hàn Quốc và Việt Nam.

Văn Hóa Giao Thông và xây dựng Văn Hóa Giao Thông

Văn hóa giao thông có lẽ là thuật ngữ được nhiều người nhắc đến từ người tham gia giao thông cho đến các bạn học sinh khi còn ngồi ghế của nhà trường. Nhưng để hiểu văn hóa giao thông là gì? Và tham gia như thế nào để thể hiện sự văn hóa thì không phải ai cũng nắm rõ được. Hãy cùng Anycar tìm hiểu rõ vấn đề này qua bài viết này nhé!

Rất nhiều doanh nghiệp chuyển đổi số chậm do thiếu vốn, thiếu nguồn nhân lực

(DNTO) - Trong giai đoạn hiện nay, rất nhiều doanh nghiệp vẫn chưa thành công trong chiến lược chuyển đổi số bởi rất nhiều nguyên nhân. Nhiều doanh nghiệp cho biết hiện tiến trình chuyển đổi số đang rất chậm do thiếu vốn, thiếu nguồn nhân lực và cả đơn vị cung cấp giải pháp.

Bộ ba cổ phiếu thép ‘đình đám’ vọt tăng trong tuần qua

(DNTO) - Tuần qua, bộ 3 cổ phiếu thép “đình đám” là CTCP Tập đoàn Hòa Phát HPG (+10,5%), Công ty Cổ phần Thép Nam Kim NKG (+14.9%), Công ty Cổ phần Tập đoàn Hoa Sen HSG (+19,9%), đều ghi nhận mức tăng khá ấn tượng.

Nguy cơ bệnh nặng khi tái nhiễm sốt xuất huyết

GD&TĐ - Nếu nhiễm lại một tuýp virus dengue khác, bệnh nhân có thể bị nặng hơn, dễ trở thành sốt xuất huyết dengue hoặc sốc dengue.

Màn kéo co hấp dẫn của nữ công đoàn Formosa Hà Tĩnh mừng 20/10

GD&TĐ - Chào mừng 92 năm ngày phụ nữ Việt Nam, Công đoàn Formosa Hà Tĩnh tổ chức giải kéo co cho nữ công nhân với những trận đấu hấp dẫn, kịch tính.

Quy định về nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với cán bộ, công chức làm quản lý

Thay mặt Chính phủ, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Bình Minh vừa ký ban hành Nghị định số 83/2022/NĐ-CP ngày 18/10/2022 quy định về nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với cán bộ, công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý.

Siêu thị điện máy mất 130 điện thoại di động trong trận lụt lịch sử

GD&TĐ - Một siêu thị Điện Máy Xanh ở TP. Đà Nẵng đã bị mất 130 chiếc điện thoại trị giá hơn 1,2 tỷ đồng khi cho người dân vào tránh lụt đêm 14/10.

Trường học Mỹ bước sang trạng thái 'bình thường mới'

GD&TĐ - Đầu năm 2022, khoảng 75% trường học ở Mỹ yêu cầu học sinh, giáo viên đeo khẩu trang khi học trực tiếp, theo số liệu từ Trung tâm Thống kê Giáo dục quốc gia. Đến trước khi nghỉ hè, con số này giảm xuống 15%.

Trường ĐH Oxford dẫn đầu bảng xếp hạng thế giới 7 năm liên tiếp

GD&TĐ - Trường ĐH Oxford, Anh, tiếp tục đứng đầu danh sách trường đại học thế giới năm 2023 của THE trong 7 năm liên tiếp.

Hàn Quốc thiếu chương trình dạy thể dục cho học sinh đầu cấp

GD&TĐ -Tại Hàn Quốc, chương trình giáo dục phổ thông không tổ chức dạy thể dục cho học sinh lớp 1 và lớp 2, những năm đầu tiểu học.

Vòng lặp đói nghèo đeo bám học sinh Indonesia

GD&TĐ - Nhiều gia đình khó khăn tại Indonesia buộc phải cho con nghỉ học do không đủ khả năng chi trả học phí.

Trung Quốc: Xáo trộn trong hệ thống giáo dục dạy ngh

GD&TĐ - Trung Quốc đang cần hàng triệu công nhân lành nghề để duy trì hoạt động của nền kinh tế như thợ sửa ô tô, chữa điện lạnh, kỹ thuật viên máy tính… Tuy nhiên, hệ thống giáo dục nghề nghiệp nước này đã rơi vào tình trạng hỗn loạn, khiến nền kinh tế của họ không đủ khả năng để thay thế hàng triệu người có tay nghề cao sắp nghỉ hưu trong bối cảnh dân số già và lực lượng lao động bị thu hẹp.

LỖI CỦA HỆ THỐNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NHÌN TỪ Ý KIẾN PHẢN BIỆN

20 năm qua đã có rất nhiều ý kiến tâm huyết của cá nhân hoặc tập thể các nhà giáo dục, các nhà khoa học trong và ngoài nước đóng góp cho sự nghiệp GD-ĐT nước nhà. Có thể kể một số kiến nghị chính sau đây: Kiến nghị của Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam cuối năm 1996(2), 2000(3), 2005(4); Kiến nghị của Đại tướng Võ Nguyên Giáp năm 2004-2006(5); Kiến nghị của 24 GS và nhà khoa học trong và ngoài nước do GS Hoàng Tụy chủ biên năm 2004(6); Đề án kiến nghị của nhóm trí thức người Việt ở nước ngoài do GS Vũ Quang Việt chủ biên năm 2005(7); Báo cáo “lựa chọn thành công” trong đó có một phần đánh giá về GD-ĐT của nhóm GS và chuyên gia thuộc trường Đại học Harvard trình trực tiếp thủ tướng cuối năm 2007(8); Kiến nghị của nhóm nghiên cứu đề tài khoa học cấp Nhà nước do bà Nguyễn Thị Bình làm chủ nhiệm 2008(9); Riêng mảng cơ cấu hệ thống giáo dục nói chung và hệ thống dạy nghề nói riêng có kiến nghị năm 2011(10) của Đặng Danh Ánh và một số kiến nghị của 30 nhà khoa học trong và ngoài nước đã được in thành sách năm 2007(11).

Đối tác