1. Nghiên cứu & kinh nghiệm

KIÊN ĐỊNH THỰC HIỆN NGUYẾN TẮC TỰ PHÊ BÌNH VÀ PHÊ BÌNH TRONG ĐẢNG

04:31 | 04/12/2025
aA

 

ThS. Đỗ Thanh Sơn

Phòng Chính trị, HVCT, BQP

 

Tóm tắt: Nguyên tắc tự phê bình và phê bình có vai trò rất quan trọng trong công tác xây dựng Đảng. Trong mọi hoàn cảnh, chúng ta phải kiên định thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình bắt đầu từ việc nhận thức đúng đắn quan niệm mác xít về nguyên tắc này và thực hiện các yêu cầu cụ thể, thiết thực để làm cho Đảng ta đoàn kết, thống nhất, vững mạnh và tiến bộ.

Từ khóa: Tự phê binh và phê bình, yêu cầu kiên định thực hiện.

1. Quan niệm mác xít về nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong Đảng

1.1. Vị trí, vai trò của nguyên tắc tự phê bình và phê bình.

“Tự phê bình là cá nhân (cơ quan hoặc đoàn thể) thật thà nhận khuyết điểm của mình để sửa chữa, để người khác giúp mình sửa chữa, mà cũng để người khác biết mà tránh những khuyết điểm mình đã phạm. Phê bình là thấy ai (cá nhân, cơ quan, đoàn thể) có khuyết điểm thì thành khẩn nói cho họ biết để họ sửa chữa, để họ tiến bộ”1.

Tự phê bình và phê bình là nguyên tắc sống còn trong công tác xây dựng Đảng; là quy luật tồn tại và phát triển của Đảng; là nhiệm vụ và việc làm thường xuyên của cán bộ, đảng viên và tổ chức đảng. Đảng ta, dù trong hoàn cảnh nào cũng kiên định thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong Đảng. Tại các Nghị quyết, Đảng đều quan tâm, coi trọng, đề ra nhiều giải pháp để giữ vững và phát huy vai trò của nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong Đảng. Chúng ta nghiêm khắc phê phán những những tổ chức đảng và đảng viên có biểu hiện hạ thấp vị trí, coi nhẹ và buông lỏng nguyên tắc tự phê bình và phê bình. Đảng ta chỉ rõ: “Các nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình ở nhiều nơi vừa bị buông lỏng trong thực hiện, vừa chưa được quy định cụ thể để làm cơ sở cho công tác kiểm tra, giám sát”2.

Thực tế ở nhiều nơi, nhiều đảng viên cho rằng, chủ thể và đối tượng tự phê bình và phê bình chỉ là đảng viên của Đảng, mà không thấy còn tổ chức đảng từ trung ương đến cơ sở và cả quần chúng nhân dân nữa. Nhấn mạnh sự cần thiết tự phê bình và phê bình đối với tổ chức Đảng, V.I.Lênin cho rằng, “Nếu một chính đảng nào mà không dám nói thật bệnh tật của mình ra, không dám chẩn đoán bệnh một cách thẳng tay, và tìm phương cứu chữa bệnh đó, thì đảng đó sẽ không xứng đáng được người ta tôn trọng”3. Cụ thể hóa tư tưởng của các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác - Lê nin, Hồ Chí Minh khẳng định: "Một Đảng mà giấu giếm khuyết điểm của mình là một Đảng hỏng. Một Đảng có gan thừa nhận khuyết điểm của mình, vạch rõ những cái đó, vì đâu mà có khuyết điểm đó, xét rõ hoàn cảnh sinh ra khuyết điểm đó, rồi tìm kiếm mọi cách để sữa chữa khuyết điểm đó. Như thế mới là một Đảng tiến bộ, mạnh dạn, chắc chắn, chân chính"4.

1.2. Mục đích thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong Đảng

Thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình là để đảng viên và tổ chức đảng phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm; để phát triển và củng cố sự đoàn kết và thống nhất của Đảng; để nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng. “Đoàn kết là sức mạnh của chúng ta. Đoàn kết chặt chẽ, thì chúng ta nhất định có thể khắc phục mọi khó khăn, phát triển mọi thuận lợi và làm trọn nhiệm vụ nhân dân giao phó cho chúng ta”5; “Muốn đoàn kết tốt thì phải phê bình, tự phê bình tốt, nghĩa là xuất phát từ đoàn kết mà phê bình và tự phê bình, phê bình và tự phê bình để đi đến đoàn kết hơn nữa”6. Rõ ràng rằng, thực hiện tự phê bình và phê bình tốt, tăng cường sự đoàn kết và thống nhất trong Đảng thì sức mạnh của Đảng được nâng cao và củng cố lòng tin của nhân dân với Đảng.

Thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình đòi hỏi chúng ta phải phê phán nghiêm khắc những đảng viên “biến tấu” mục đích tự phê bình và phê bình, đánh tráo khái niệm phê bình, chia bè, kéo cánh thay vì phê bình trực tiếp trong các cuộc họp định kỳ hay trong Đại hội, họ lại dùng lá phiếu để hạ uy tín, hạ bệ, trù dập nhau, biến người tốt thành người chưa tốt, gây mất đoàn kết nội bộ.

2. Yêu cầu kiên định thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình

Kiên định nguyên tắc tự phê bình và phê bình là sự vững vàng về ý chí và hành động của chủ thể thực hiện nguyên tắc, không dao động trong mọi tình huống, vượt qua những khó khăn, phức tạp để đạt được mục tiêu đặt ra. Đại hội XIII của Đảng nhấn mạnh phải “kiên định các nguyên tắc xây dựng Đảng”7.

Quá trình lãnh đạo thực hiện các nhiệm vụ cách mạng trong cuộc chống thực dân Pháp; cuộc cải cách ruộng đất; chống đế quôc Mỹ xâm lược; chống chiến tranh biên giới phía Nam và phía Bắc; giúp cách mạng Campuchia và cuộc chiến chống đói nghèo; công cuộc đổi mới.v.v. dù phải đối diện với nhiều khó khăn, gian khổ và ác liệt, Đảng ta luôn kiên định thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình. Nhờ đó, đã chỉ ra và khắc phục được các khuyết điểm trong chấp hành nhiệm vụ của các cấp ủy, tổ chức đảng và đảng viên, các quyết sách chiến lược được thông qua và thực thi, nhiệm vụ cách mạng được hoàn thành.

Chúng ta phải phản bác những luận điệu của các thế lực thù địch, phản động xuyên tạc, bóp méo, bôi nhọ rằng, chúng ta kiên định nguyên tắc tự phê bình và phê bình là để “đấu đá, thanh trừng nhau, xâu xé quyền lực” v.v. Thực tế là chúng ta kiên định thực hiện nguyên tắc này là để các cấp ủy, tổ chức đảng, đảng viên và quần chúng nhận thức sâu sắc và thực hành hiệu quả tự phê bình và phê bình, góp phần đấu tranh không ngừng nghỉ với những hành vi vi phạm kỷ luật Đảng và pháp luật Nhà nước, hành vi tham nhũng, tiêu cực, thoái hóa, biến chất nhằm xây dựng Đảng ta ngày càng trong sạch vững mạnh.

Kiên định thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình đòi hỏi đáp ứng những yêu cầu sau đây:

2.1. Cấp ủy tổ chức đảng và đảng viên phải nhận thức đúng đắn nguyên tắc

Trong cuộc sống, con đường đi đến thành công của bất cứ việc gì đều bắt đầu từ nhận thức đúng đắn. Theo đó, kiên định thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong Đảng, đòi hỏi mỗi đảng viên, cán bộ chủ chốt, người đứng đầu cấp ủy, tổ chức đảng phải là tấm gương sáng về nhận thức đầy đủ, sâu sắc nguyên tắc. Theo đó, cấp ủy tổ chức đảng và đảng viên phải thường xuyên học tập nghiên cứu nắm vững Cương lĩnh, Điều lệ Đảng, các quy định của Đảng và pháp luật của Nhà nước, dựa vào đó mà thực hiện tự phê và phê bình. Phải luôn kiên định lập trường, quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong Đảng; phải nhận thức đúng nguyên tắc tự phê bình và phê bình là một trong năm nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đảng, là một quy luật phát triển và tiến bộ của Đảng, là phương pháp căn bản để tăng cường đoàn kết, thống nhất trong Đảng. Đồng thời cấp ủy phải làm tốt công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức để tổ chức đảng, đảng viên và quần chúng luôn tin tưởng vào tác dụng của nguyên tắc; trung thực trong tự phê bình, tự giác, thật thà nhận khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm; bản lĩnh trong phê bình và tin tưởng vào cơ chế bảo vệ người phê bình của Đảng.

Yêu cầu đối với cán bộ chủ chốt, người đứng đầu cấp ủy, tổ chức đảng và đảng viên là tích cực, chủ động đấu tranh phê phán luận điệu của các thế lực thù địch xuyên tạc, hạ thấp, phủ nhận nguyên tắc tự phê bình và phê bình, và những nhận thức lệch lạc ngay trong cán bộ, đảng viên. Phải gắn giữa xây với phòng, chống trong thực hiện tự phê bình và phê bình để vô hiệu hóa những tác động xấu từ những luận điệu sai trái, thù địch và những nhận thức lệch lạc về nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong xây dựng Đảng.

2.2. Phải xây dựng kế hoạch công tác tự phê bình và phê bình phù hợp

Kế hoạch là một tập hợp những hoạt động, công việc được sắp xếp theo trình tự nhất định để đạt được mục tiêu đề ra. Việc xây dựng kế hoạch có tầm quan trọng đặc biệt. Khi có một kế hoạch rõ ràng, những tình huống ngoài dự kiến sẽ không thể làm ta gián đoạn, chệch hướng. Thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình cũng vậy, nhất là khi tình cảnh gian khó ập đến, song nhờ làm việc có kế hoạch chúng ta không những làm được, mà còn làm được tốt hơn. Theo đó, cấp ủy tổ chức đảng và đảng viên phải xây dựng kế hoạch sát với tình hình thực tiễn của mình, của đơn vị, trong đó phải xác định đúng mục tiêu, yêu cầu, nội dung, phương thức, chủ thể thực hiện, biện pháp và thời gian tiến hành. Xây dựng sát đúng và nghiêm túc thực hiện kế hoạch là một yếu tố quan trọng duy trì nền nếp công tác tự phê bình và phê bình đạt được mục đích đề ra. Kế hoạch có thể được điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp với thực tiễn thông qua viêc cán bộ chủ chốt, người đứng đầu cấp ủy tổ chức đảng và đảng viên theo dõi, kiểm tra việc thực hiện kế hoạch và giám sát, đôn đốc việc sửa chữa, khắc phục khuyết điểm sau tự phê bình và phê bình của đảng viên và cấp ủy, tổ chúc Đảng.

Thực hiện công tác tự phê bình và phê bình, chúng ta cần phê phán lối làm việc “được chăng, hay chớ” “dễ làm, khó bỏ” hoặc thái độ coi nhẹ tính kế hoạch của công tác này. Trong thực tiễn, bao giờ cũng vậy, tiếp sau nghị quyết là kế hoạch tổ chức thực hiện. Thiếu vắng kế hoạch thì nghị quyết chỉ là nghị quyết thôi. Trong đấu tranh phê bình, ngăn ngừa, đẩy lùi biểu hiện suy thoái về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” hoặc chống tham nhũng, tiêu cực thì việc xây dựng và thực hiện đúng kế hoạch là một điều kiện bảo đảm chắc chắn đạt được mục tiêu đặt ra.

2.3. Nêu gương của cán bộ chủ chốt, người đứng đầu cấp ủy tổ chức đảng

Kiên định thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình đặt ra yêu cầu đối với cán bộ chủ chốt, người đứng đầu cấp ủy tổ chức đảng từ Trung ương đến cơ sở “phải làm gương mẫu tự phê bình và phê bình”8, “từng Ủy viên Bộ Chính trị, Ban Bí thư cần phát huy cao độ tinh thần nêu gương, thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng. Hết sức tránh tình trạng: Chân mình còn lấm bê bê; lại cầm bó đuốc đi rê chân người!”9.

Gương mẫu cũng được thể hiện sự vững về nguyên tắc, mềm dẻo và khéo léo về phương pháp tổ chức, quản lý thực hiện kế hoạch công tác tự phê bình và phê bình; thể hiện đúng các tính chất của tự phê bình và phê bình trong Đảng như: tính đảng, tính giáo dục, tính khách quan, trung thực, chân thành và công khai, tính cụ thể, thiết thực và kịp thời. Một vấn đề không kém phần quan trọng là phải lôi cuốn, phát huy vai trò của đội ngũ đảng viên để làm tốt công tác này; đồng thời, phải có chủ trương, biện pháp khích lệ quần chúng nhân dân góp ý, phê bình cấp ủy tổ chức đảng và đảng viên, nhất là cán bộ chủ chốt, người đứng đầu. Qua đó, đảng viên và quần chúng nhân dân có thể đánh giá về tư duy, trình độ, tác phong, năng lực quản lý, tổ chức thực hiện công tác tự phê bình và phê bình và các mặt công tác khác của cán bộ chủ chốt, người đứng đầu cấp ủy tổ chức đảng. Nhờ đó, sự gương mẫu ngày càng được nâng tầm lên.

2.4. Công tác tự phê bình và phê bình phải bám sát những nhiệm vụ cấp bách mà Đảng ta tập trung lãnh đạo

Trong mỗi thời kỳ, Đảng ta đều có nghị quyết, chỉ thị, chủ trương, chính sách để lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ cách mạng. Trong đó, bên cạnh những nhiệm vụ chính trị thường xuyên, Đảng xác định những nhiệm vụ cấp bách để tập trung lãnh đạo. Đây là một trong những căn cứ để chúng ta kiên định sử dụng đúng đắn vũ khí tự phê bình và phê bình trong công tác xây dựng Đảng.

Hiện nay, nhiệm vụ cấp bách chống “giặc nội xâm” tuy có khó khăn, gian nan gấp bội phần so với những năm trước, nhưng Đảng ta vẫn kiên trì thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình. Hàng chục vạn tổ chức đảng và đảng viên, cả cấp cao vi phạm kỷ luật Đảng và pháp luật Nhà nước đều được xử lý thông qua công tác tự phê bình và phê bình. Trong khi dư luận lo ngại công cuộc chống tham nhũng sẽ làm nhụt chí cán bộ thì nguyên tắc tự phê bình và phê bình càng phải kiên trì thực thi. Cố Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng từng phê bình: "Có ý kiến cho rằng phải làm cẩn thận để tránh nhụt chí, không ai muốn làm, nhưng rõ ràng tư tưởng đó là sai.”, và nhấn mạnh: “Cử tri và nhân dân cứ yên tâm, Trung ương không bao giờ nhụt chí trong đấu tranh phòng, chống tham nhũng”, và "Từ nay trở đi, bất cứ trường hợp nào vi phạm kỷ luật, chúng ta phải xử lý nghiêm, làm nghiêm từ trên xuống dưới để giữ vững kỷ cương, kỷ luật của Đảng, để lấy lại và củng cố lòng tin và tình thương yêu, quý trọng của nhân dân”10. Việc xử lý cán bộ, đảng viên vi phạm như cắt một vài cành cây sâu, mọt để cứu cả cây. "Không thích thú gì khi kỷ luật đồng chí, đồng đội của mình, thậm chí rất đau xót, nhưng buộc phải làm"11.

Phòng, chống sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự chuyển hóa”, “tự diễn biến” trong cán bộ, đảng viên, được coi là gốc của mọi vấn đề. Nhiệm vụ cấp bách này, đòi hỏi công tác tự phê bình và phê bình phải luôn bám sát. Giúp cấp ủy tổ chức Đảng kiên quyết ngăn chặn, đẩy lùi và xử lý nghiêm minh những cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hóa", bất kể người đó là ai. Trong công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng thì công tác cán bộ là khâu then chốt, tự phê bình và phê bình phải góp phần vào việc đánh giá cán bộ theo cách: phải có con mắt tinh đời, đừng nhìn gà hóa cuốc, đừng thấy đỏ mà tưởng chín, đừng chỉ thấy cái mã bên ngoài che đậy cái sơ sài bên trong. Thực hiện tự phê bình và phê bình trong xây dựng, chỉnh đốn Đảng đã thể hiện sự nghiêm minh, song cũng phải thể hiện sự nhân văn như việc cho từ chức, miễn nhiệm, thay thế những cán bộ bị kỷ luật, năng lực hạn chế, uy tín giảm sút.

Chủ trương của Đảng về sắp xếp, tinh gọn bộ máy hệ thống chính trị là tiếp tục thực hiện Nghị quyết 18-NQ/TW 2017. Thực hiện chủ trương này có tính nhạy cảm và nhiều khó khăn phía trước, động chạm đến nhiều tổ chức và con người. Theo đó, mỗi cấp ủy tổ chức đảng và đảng viên phải tự soi mình đã thống nhất hay còn lăn tăn gì với chủ trương của Đảng? Thái độ, trách nhiệm ra sao trước xu hướng “ào ạt” xin nghỉ hưu trước tuổi của cán bộ, đảng viên và trước những luận điệu xuyên tạc, bóp méo, chống đối chủ trương đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị?. Bằng việc kiên trì thực hiện chế độ tự phê bình và phê bình cùng những hành động thực tế đầy trách nhiệm trước Đảng, trước nhân dân của Bộ Chính trị, Ban Bí thư, các cấp ủy, tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị, chúng ta tin tưởng chủ trương sắp xếp, tinh gọn bộ máy sẽ thực hiện thành công.

Thời điểm này, toàn Đảng đang khẩn trương chuẩn bị các văn kiện trình Đại hội XIV của Đảng được tổ chức năm 2026. Kiên định thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong thời điểm này có tầm quan trọng đặc biệt. Chúng ta thực hiện chế độ tự phê bình và phê bình thường xuyên kết hợp với đợt sinh hoạt chính trị rộng lớn trong toàn Đảng trước thềm Đại hội XIV. Cấp ủy tổ chức đảng và đảng viên từ Trung ương đến cơ sở phải tự phê bình và phê bình sâu sắc việc thực hiện nội dung nghị quyết Đại hội từ cấp cơ sở đến nghị quyết Đại hội XIII trong phạm vi của cấp mình; đồng thời động viên khuyến khích đảng viên trong Đại hội các cấp tích cực góp ý phê bình cả về nội dung lẫn hình thức của các văn kiện cấp mình và văn kiện trình Đại hội Đảng cấp trên; phê phán sự thờ ơ hoặc làm cho có, cho xong và coi việc này là của cấp trên. Cũng rất quan trọng là phải mạnh dạn phê bình những biểu hiện tinh thần, thái độ và việc làm lệch lạc, tiêu cực, thiếu dân chủ trong Đại hội và đấu tranh chống mọi hành vi gây rối, phá hoại các hoạt động chuẩn bị và tiến hành Đại hội Đảng các cấp.

Tài liệu trích dẫn

[1] Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb CTQGST, Hà Nội 2011,Tập10, tr.386 -387.

2 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khoá XI, Nxb CTQGST, H.2011, tr.24.

3 V.I.Lênin, Toàn tập, Nxb CTQGST, Hà Nội, 2005, Tập 8, tr.366.

4 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb CTQGST, Hà Nội. 2011, Tập 5, tr.301.

5 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb CTQGST, Hà Nội. 2011, Tập. 9, tr.145

6 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb CTQGST, Hà Nội. 2011, Tâp 10, tr.590

7 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2021, Tập 1, tr.109

8 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb CTQGST, H. 2011, Tâp 9, tr.521-522

9 Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng, Phát biểu bế mạc Hội nghị Trung ương giữa nhiệm kỳ vào tháng 5/2023,

10 Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Nguyễn Phú Trọng nói với các cử tri tại Hà Nội trong cuộc tiếp xúc sau kỳ họp thứ 6 Quốc hội khóa XIV, ngày 24/11/2018.

11 Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng tiếp xúc cử tri các quận Đống Đa, Ba Đình, Hai Bà Trưng để báo cáo kết quả kỳ họp thứ ba, Quốc hội khóa XV (ngày 23/6/2022),

 

Ý kiến bạn đọc
CẤU TẠO VÀ PHƯƠNG THỨC ĐẶT TÊN BÚT DANH  CỦA CÁC NHÀ VĂN VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945
Lê Thị Hương Lan- Đại học Phenikaa Email: [email protected] Tóm tắt: Bút danh với tư cách là một trong những loại tên gọi chiếm vị trí khá quan trọng trong hệ thống tên người hiện vẫn còn là một mảng đề tài thú vị và khá mới mẻ. Bài viết này sẽ tiến hành miêu tả cấu tạo và phương thức đặt tên bút danh của các nhà văn Việt Nam trong giai đoạn 1930 – 1945 nhằm góp phần khẳng định vai trò quan trọng của tên riêng chỉ người trong hệ thống tên riêng tiếng Việt và góp phần tìm hiểu phong cách của các nhà văn thông qua tên bút danh của họ. Từ khóa: bút danh, tên riêng, tên người
       PGS.TS Nguyễn Gia Cầu                                                                     Viện NCHTPT Giáo dục Tóm tắt: Bài viết phân tích một số tiền đề lí luận về tư tưởng “thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt” trong bối cảnh đổi mới quan lí giáo dục theo Nghị quyết 29/NQ-TW ngày 4/11/2023 của BCHTW Đảng. Đồng thời dưới góc độ quản lí giáo dục, tác giả cũng nêu một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Các giải pháp đó có cơ sở lí luận và thực tiễn, có tính khả thi cao.  
Hòa trong không khí tưng bừng của cả nước chào mừng tri ân các nhà giáo, vừa qua THCS-THPT Newton long trọng tổ chức “Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11” nhằm tôn vinh những thầy giáo, cô giáo đang từng ngày từng giờ say sưa trên bục giảng để cống hiến to lớn cho sự nghiệp trồng người.
Khi nói về công lao của những thầy, cô giáo đối với sự nghiệp giáo dục miền núi Nghệ An, không thể không nói đến cố Nhà giáo Ưu tú Lô Xuân Minh – cố Hiệu trưởng Trường THSP Miền núi Nghệ An.
Hằng năm, cứ vào mùa khai trường, vào những ngày của tháng 11, trong tâm trí tôi lại sống dậy mạnh mẽ những kỉ niệm vui buồn, sâu sắc của một thuở đi dạy học nhiều gian nan vất vả, nhiều khó khăn và thương nhớ. Với tôi, tình cảm tôn sư trọng đạo, đạo lí tôn sư trọng đạo luôn luôn âm thầm, sâu lắng nhưng cũng hết sức mạnh mẽ và cao cả. Xin chia sẻ đôi điều về những ngày thương khó của một thuở đi dạy học như là sự tri ân đối với nghề nghiệp cao quý mà mình đã mang duyên nợ suốt cả cuộc đời. Và, cũng từ những ngày dạy học thương khó đó rút ra được những suy ngẫm sâu sắc về truyền thống tôn sư trọng đạo trong dòng chảy văn hóa Việt.                           
Ngày 03/11/ 2022 Hội Cựu Giáo chức tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội nghị biểu dương hội viên tiêu biểu và Kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2022)
Ngày 01/11/2022 Hội Cựu Giáo chức Học viện Ngân Hàng tổ chức Đại hội lần thứ 2 nhiệm kỳ 2022 -2027tại hội trường lớn Học viện Ngân hàng. Dự Đại hội có 158/235 hội viên đã được triệu tập. Đại hội vinh dự được đón tiếp các đại biểu, khách mời đại diện cho Hội Cựu giáo chức Việt Nam, Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Công đoàn Ngân hàng Việt Nam, Lãnh đạo Học viện Ngân Hàng.  
GCVN: Kì thi Học sinh giỏi các môn văn hóa và khoa học được tổ chức thường niên là một hoạt động chuyên môn quan trọng nhằm đánh giá chất lượng giáo dục mũi nhọn của các trường THCS.
Dạy học trực tuyến là phương thức dạy học từ xa với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, người dạy và người học thực hiện các hoạt động tương tác với nhau thông qua màn hình ảo nhằm thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ dạy học theo chương trình, kế hoạch đã xác định. Cơ sở khoa học của dạy học trực tuyến là các luận điểm triết học duy vật biện chứng về quy luật nhận thức của người học và những thành tựu của Tâm lý học, Giáo dục học hiện đại. Dạy học trực tuyến là xu thế tất yếu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, của quá trình chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục.
Kính lễ với người thầy là truyền thống đạo lý tốt đẹp của người Việt ta. Từ xa xưa người Việt hầu như ai từng đi học cũng đều thuộc câu ca: “Muốn sang thì bắc cầu kiều / Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Yêu kính thầy cô, quý trọng tri thức và vì thế vị trí của người thầy luôn được đặt rất cao trong nấc thang xã hội. Theo đà phát triển của xã hội, một số quan niệm không còn phù hợp trong xã hội hiện đại; trong đó liên quan đến môi trường giáo dục, người học có thêm nhiều phương thức, tự do hơn trong học tập. Vai trò, vị thế của người thầy và quan hệ giữa thầy cô với học sinh, với cha mẹ học sinh cũng có những thay đổi. Giáo dục không còn đơn thuần một chiều, thụ động.
Hệ thống giáo dục 4.0 áp dụng những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến, trên 3 ứng dụng: Một là, sử dụng các thiết bị thông minh để hỗ trợ cho giáo dục và đào tạo. Hai là, tổ chức các khóa học trực tuyến thông qua mạng Internet. Ba là, ứng dụng sáng tạo mở, kết hợp người học và máy tính để thực hiện các nhiệm vụ học tập sáng tạo.
Sáng ngày 18/10/2022, chương trình Báo cáo Dự án “Văn học sáng tạo” mùa 2 của thầy và trò trường TH - THCS Pascal (Q. Bắc Từ Liêm, Hà Nội) đã diễn ra thành công tốt đẹp. Các bạn học sinh với diễn xuất ấn tượng đã mang tới buổi báo cáo những tiểu phẩm sân khấu hóa đặc sắc được lấy cảm hứng từ các bài thơ, trường ca của nhà thơ Trần Đăng Khoa  và tái hiện lại trên sân khấu. Bên cạnh đó, các bạn học sinh đã cùng tham gia hoạt động trải nghiệm trưng bày, trao đổi sách vô cùng thú vị và bổ ích.
Đam mê công nghệ thông tin thôi thúc Nguyễn Văn Hiệp xin nghỉ việc, dành toàn thời gian học lập trình online ở tuổi 25 và chuyển nghề sau ba tháng.
Sau 5 ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc, nhiệt tình, trách nhiệm và hiệu quả, sáng 11/10/2022, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh tổ chức Lễ Bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục 04 chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước, Kinh tế chính trị.
GD&TĐ - Hàng loạt giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học đã được ngành giáo dục Lào Cai đưa ra để các nhà trường triển khai, tháo gỡ.
GD&TĐ - Giờ dạy có sự hài hòa giữa lý thuyết, bài tập, thực hành để học sinh nắm vững nội dung cốt lõi nhưng không được cắt xén hay giảm tiết môn học.
Điện ảnh là ngành được xác định là tiên phong trong công nghiệp văn hóa ở Việt Nam. Làm sao để Điện ảnh phát triển, thực sự đem lại GDP, quảng bá văn hóa con người Việt Nam ra thế giới, chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với ông Vi Kiến Thành- Cục trưởng Cục Điện ảnh để làm rõ hơn vấn đề này.
Bộ Văn hóa, thể thao và du lịch Hàn Quốc mới đây cho biết nhạc hội văn hóa đầu tiên trong khuôn khổ triển lãm K Expo Vietnam 2022 đã diễn ra tại thủ đô Hà Nội, mở màn cho sự kiện giao lưu văn hóa giữa Hàn Quốc và Việt Nam.
Văn hóa giao thông có lẽ là thuật ngữ được nhiều người nhắc đến từ người tham gia giao thông cho đến các bạn học sinh khi còn ngồi ghế của nhà trường. Nhưng để hiểu văn hóa giao thông là gì? Và tham gia như thế nào để thể hiện sự văn hóa thì không phải ai cũng nắm rõ được. Hãy cùng Anycar tìm hiểu rõ vấn đề này qua bài viết này nhé!
(DNTO) - Trong giai đoạn hiện nay, rất nhiều doanh nghiệp vẫn chưa thành công trong chiến lược chuyển đổi số bởi rất nhiều nguyên nhân. Nhiều doanh nghiệp cho biết hiện tiến trình chuyển đổi số đang rất chậm do thiếu vốn, thiếu nguồn nhân lực và cả đơn vị cung cấp giải pháp.
(DNTO) - Tuần qua, bộ 3 cổ phiếu thép “đình đám” là CTCP Tập đoàn Hòa Phát HPG (+10,5%), Công ty Cổ phần Thép Nam Kim NKG (+14.9%), Công ty Cổ phần Tập đoàn Hoa Sen HSG (+19,9%), đều ghi nhận mức tăng khá ấn tượng.
GD&TĐ - Nếu nhiễm lại một tuýp virus dengue khác, bệnh nhân có thể bị nặng hơn, dễ trở thành sốt xuất huyết dengue hoặc sốc dengue.
GD&TĐ - Chào mừng 92 năm ngày phụ nữ Việt Nam, Công đoàn Formosa Hà Tĩnh tổ chức giải kéo co cho nữ công nhân với những trận đấu hấp dẫn, kịch tính.
Thay mặt Chính phủ, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Bình Minh vừa ký ban hành Nghị định số 83/2022/NĐ-CP ngày 18/10/2022 quy định về nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với cán bộ, công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý.
GD&TĐ - Một siêu thị Điện Máy Xanh ở TP. Đà Nẵng đã bị mất 130 chiếc điện thoại trị giá hơn 1,2 tỷ đồng khi cho người dân vào tránh lụt đêm 14/10.
GD&TĐ - Đầu năm 2022, khoảng 75% trường học ở Mỹ yêu cầu học sinh, giáo viên đeo khẩu trang khi học trực tiếp, theo số liệu từ Trung tâm Thống kê Giáo dục quốc gia. Đến trước khi nghỉ hè, con số này giảm xuống 15%.
GD&TĐ - Trường ĐH Oxford, Anh, tiếp tục đứng đầu danh sách trường đại học thế giới năm 2023 của THE trong 7 năm liên tiếp.
GD&TĐ -Tại Hàn Quốc, chương trình giáo dục phổ thông không tổ chức dạy thể dục cho học sinh lớp 1 và lớp 2, những năm đầu tiểu học.
GD&TĐ - Nhiều gia đình khó khăn tại Indonesia buộc phải cho con nghỉ học do không đủ khả năng chi trả học phí.
GD&TĐ - Trung Quốc đang cần hàng triệu công nhân lành nghề để duy trì hoạt động của nền kinh tế như thợ sửa ô tô, chữa điện lạnh, kỹ thuật viên máy tính… Tuy nhiên, hệ thống giáo dục nghề nghiệp nước này đã rơi vào tình trạng hỗn loạn, khiến nền kinh tế của họ không đủ khả năng để thay thế hàng triệu người có tay nghề cao sắp nghỉ hưu trong bối cảnh dân số già và lực lượng lao động bị thu hẹp.
20 năm qua đã có rất nhiều ý kiến tâm huyết của cá nhân hoặc tập thể các nhà giáo dục, các nhà khoa học trong và ngoài nước đóng góp cho sự nghiệp GD-ĐT nước nhà. Có thể kể một số kiến nghị chính sau đây: Kiến nghị của Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam cuối năm 1996(2), 2000(3), 2005(4); Kiến nghị của Đại tướng Võ Nguyên Giáp năm 2004-2006(5); Kiến nghị của 24 GS và nhà khoa học trong và ngoài nước do GS Hoàng Tụy chủ biên năm 2004(6); Đề án kiến nghị của nhóm trí thức người Việt ở nước ngoài do GS Vũ Quang Việt chủ biên năm 2005(7); Báo cáo “lựa chọn thành công” trong đó có một phần đánh giá về GD-ĐT của nhóm GS và chuyên gia thuộc trường Đại học Harvard trình trực tiếp thủ tướng cuối năm 2007(8); Kiến nghị của nhóm nghiên cứu đề tài khoa học cấp Nhà nước do bà Nguyễn Thị Bình làm chủ nhiệm 2008(9); Riêng mảng cơ cấu hệ thống giáo dục nói chung và hệ thống dạy nghề nói riêng có kiến nghị năm 2011(10) của Đặng Danh Ánh và một số kiến nghị của 30 nhà khoa học trong và ngoài nước đã được in thành sách năm 2007(11).