ThS. Trần Đức Khánh Hùng Khoa Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Đại học Bách khoa Hà Nội [email protected]   Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế sâu rộng và sự phát triển mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo đã trở thành mục tiêu cốt lõi, sống còn của các học viện, nhà trường hiện nay. Để hướng tới mục tiêu cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao, toàn diện về phẩm chất, năng lực, nhận thức và nhân cách, đáp ứng trọn vẹn yêu cầu khắt khe của thị trường lao động; việc cụ thể hóa chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục là một tất yếu khách quan. Trong hành trình đó, khâu then chốt mang tính quyết định chính là chuẩn hóa và nâng cao chất lượng đội ngũ “người Thầy”, đặc biệt là lực lượng giảng viên khoa học xã hội và nhân văn. Đây là đội ngũ giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong việc định hình thế giới quan, nhân sinh quan và phông văn hóa cho người học, đồng thời là nhân tố đóng góp trực tiếp vào chất lượng giảng dạy, nghiên cứu khoa học và xây dựng môi trường giáo dục tiên tiến, mẫu mực. Từ khóa: Khoa học xã hội và nhân văn; năng lực; sư phạm.

  ThS. Phạm Bá Sỹ Khoa Giáo dục quốc phòng và an ninh - Đại học Bách khoa Hà Nội [email protected] Tóm tắt: Trước yêu cầu xây dựng Quân chủng Phòng không - Không quân (PK-KQ) "cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại" và đáp ứng mọi yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong bối cảnh hiện nay, việc giữ gìn đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ cấp phân đội là một yêu cầu tất yếu. Trước những khó khăn, thách thức hiện nay, đặc biệt là tác động của hội nhập quốc tế, mặt trái của cơ chế thị trường, chiến lược "diễn biến hòa bình" của các thế lực thù địch và những vấn đề tiêu cực xã hội, việc giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ cấp phân đội của Quân chủng hiện nay là nhiệm vụ có ý nghĩa quan trọng và là một yêu cầu cấp thiết. Từ khóa: Đạo đức cách mạng; cán bộ; Quân chủng Phòng không - Không quân  

ThS. Phạm Bá Sỹ Khoa Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Đại học Bách khoa Hà Nội Email: [email protected]   Tóm tắt: Công tác đảng, công tác chính trị (CTĐ, CTCT) trong quản lý, bảo quản, sử dụng vũ khí, trang bị kỹ thuật (VKTBKT) ở các đơn vị phòng không là toàn bộ những hoạt động công tác tư tưởng, công tác tổ chức và công tác chính sách, do cấp ủy, tổ chức đảng, tổ chức chỉ huy, cán bộ chủ trì, cơ quan chính trị, đội ngũ cán bộ chính trị, cán bộ đảng viên, và Ban chấp hành các tổ chức quần chúng ở các đơn vị phòng không tiến hành, nhằm phát huy tinh thần làm chủ, ý thức trách nhiệm của bộ đội, khắc phục mọi khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ quản lý, bảo quản, sử dụng VKTBKT luôn đủ về số lượng, có chất lượng cao, hoạt động có hiệu quả đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu trong mọi tình huống. Từ khóa: Công tác đảng; công tác chính trị; vũ khí; trang bị kỹ thuật; các đơn vị phòng không.

PGS.TS Trần Đình Tuấn Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, chuyển đổi số và yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, chất lượng giáo dục trở thành yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh và sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia. Quản lý chất lượng giáo dục không chỉ tập trung vào việc kiểm soát kết quả đầu ra mà còn hướng đến cải tiến toàn bộ quá trình giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu của người học và các bên liên quan. Bài viết khái quát các mô hình quản lý chất lượng được vận dụng phổ biến trong giáo dục hiện nay; đồng thời phân tích sâu ba mô hình tiêu biểu gồm Quản lý chất lượng tổng thể (TQM), Chu trình cải tiến chất lượng liên tục (PDCA) và mô hình CIPO. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số định hướng vận dụng các mô hình quản lý chất lượng trong các cơ sở giáo dục ở Việt Nam nhằm nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường và chất lượng giáo dục trong bối cảnh mới. Từ khóa: quản lý chất lượng, chất lượng giáo dục, TQM, PDCA, CIPO, quản trị nhà trường.

Phạm Quỳnh Hương Trang Ban Khảo thí và Đảm bảo chất lượng giáo dục đào tạo, Học viện Chính trị   Tóm tắt: Chuyển đổi số đang trở thành xu thế tất yếu và là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới toàn diện hoạt động giáo dục, đào tạo trong các nhà trường quân đội. Trong bối cảnh đó, đội ngũ cán bộ, nhân viên trực tiếp tham gia quản lý hoạt động đào tạo tại Học viện Chính trị Bộ Quốc phòng cần được trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng số để đáp ứng yêu cầu hiện đại hóa công tác quản lý giáo dục và đào tạo. Bài báo tập trung đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả bồi dưỡng kỹ năng chuyển đổi số cho cán bộ, nhân viên, góp phần nâng cao chất lượng quản lý hoạt động đào tạo, đáp ứng yêu cầu xây dựng Học viện thông minh, chuyển đổi số giáo dục và đào tạo quân đội trong tình hình mới. Từ khóa: Chuyển đổi số; kỹ năng chuyển đổi số; bồi dưỡng kỹ năng số; quản lý hoạt động đào tạo; cán bộ, nhân viên; Học viện Chính trị; giáo dục và đào tạo quân đội.

ThS Nguyễn Tuấn Hạnh Phòng Chính trị, Học viện Chính trị TS Vũ Văn Long Khoa Lịch sử Đảng CSVN, Học viện Chính trị Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích quá trình lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị về cán bộ cho sự ra đời của Đảng từ lựa chọn những thanh niên yêu nước, thành lập tổ chức tiền thân; đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; cử cán bộ về nước và tổ chức hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản, thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. Từ thực tiễn đó, bài viết luận giải ý nghĩa đối với xây dựng đội ngũ cán bộ Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay. Từ khóa: Nguyễn Ái Quốc; công tác cán bộ; Đảng Cộng sản Việt Nam; Quân đội nhân dân Việt Nam; xây dựng Đảng.

(Lược trích bài phát biểu tại Hội nghị Tổng kết 5 năm 2021-2025 sự phối hợp “4 cùng” giữa Hội CGC xã với các cơ sở giáo dục trên địa bàn)                                                   Trần thanh nga                                               Chủ tịch UBND xã Đại Đồng (Nghệ An)   BBT- Chương trình “Bốn cùng” giữa các trường học và Hội Cựu giáo chức là một chủ trương có ý nghĩa thiết thực, góp phần phát huy trí tuệ, kinh nghiệm và tâm huyết của đội ngũ nhà giáo nghỉ hưu đối với sự nghiệp giáo dục địa phương. Ngày 08/6/2026, tại Hội nghị tổng kết 5 năm thực hiện chương trình trên địa bàn xã Đại Đồng (Nghệ An) do UBND xã tổ chức, ông Trần Thanh Nga, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã đã có bài phát biểu khá tâm huyết, đánh giá thực trạng, đề xuất nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng phối hợp trong giai đoạn tới. Ban Biên tập xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc nghiên cứu bản lược trích bài phát biểu này của ông Trần Thanh Nga.

TCGCVN – Lời Tòa soạn: Ngày 5/6/ 2026, tại Hà Nội, Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục đã long trọng tổ chức Kỷ niệm 10 năm thành lập (6/6/2016 – 6/6/2026). Nhân dịp này, Tạp chí Giáo chức Việt Nam xin trân trọng giới thiệu bài diễn văn kỷ niệm của PGS.TS Tô Bá Trượng – Viện trưởng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục và bài viết của tác giả Nguyễn Thanh An về hoạt động của Chi bộ Viện trong 5 năm qua.

TCGCVN - Sáng 20/5/2026, tại trụ sở Bộ GD&ĐT, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo có buổi làm việc với Hội Cựu giáo chức Việt Nam nhằm đánh giá tình hình hoạt động của Hội thời gian qua, đồng thời trao đổi các nhiệm vụ trọng tâm trong giai đoạn tới, nhất là trong bối cảnh ngành Giáo dục đang triển khai mạnh mẽ chuyển đổi số, sắp xếp tổ chức bộ máy và thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

TCGCVN - Rộn ràng, sôi nổi và tràn đầy nhiệt huyết đó là bầu không khí tại chương trình “Chào tân sinh viên 2025” do Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì tổ chức tối 23/9. Chương trình không chỉ mang đến niềm vui ngày đầu nhập học mà còn gửi gắm niềm tin, kỳ vọng vào lớp sinh viên mới.

TCGCVN – Mùa tuyển sinh đại học năm 2025 ghi nhận sự gia tăng đáng kể về số lượng thí sinh lựa chọn nhóm ngành STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học) ở nguyện vọng 1. Theo thống kê, đã có 222.454 thí sinh đăng ký, tăng 41.881 em so với năm 2024. Con số này phản ánh sự dịch chuyển rõ nét trong xu hướng lựa chọn ngành học của học sinh phổ thông, gắn liền với định hướng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho công nghiệp bán dẫn, trí tuệ nhân tạo và các lĩnh vực công nghệ mũi nhọn của đất nước.

PGS.TS Trần Đình Tuấn Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, chuyển đổi số và yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, chất lượng giáo dục trở thành yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh và sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia. Quản lý chất lượng giáo dục không chỉ tập trung vào việc kiểm soát kết quả đầu ra mà còn hướng đến cải tiến toàn bộ quá trình giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu của người học và các bên liên quan. Bài viết khái quát các mô hình quản lý chất lượng được vận dụng phổ biến trong giáo dục hiện nay; đồng thời phân tích sâu ba mô hình tiêu biểu gồm Quản lý chất lượng tổng thể (TQM), Chu trình cải tiến chất lượng liên tục (PDCA) và mô hình CIPO. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số định hướng vận dụng các mô hình quản lý chất lượng trong các cơ sở giáo dục ở Việt Nam nhằm nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường và chất lượng giáo dục trong bối cảnh mới. Từ khóa: quản lý chất lượng, chất lượng giáo dục, TQM, PDCA, CIPO, quản trị nhà trường.

  ThS. Phạm Bá Sỹ Khoa Giáo dục quốc phòng và an ninh - Đại học Bách khoa Hà Nội [email protected] Tóm tắt: Trước yêu cầu xây dựng Quân chủng Phòng không - Không quân (PK-KQ) "cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại" và đáp ứng mọi yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong bối cảnh hiện nay, việc giữ gìn đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ cấp phân đội là một yêu cầu tất yếu. Trước những khó khăn, thách thức hiện nay, đặc biệt là tác động của hội nhập quốc tế, mặt trái của cơ chế thị trường, chiến lược "diễn biến hòa bình" của các thế lực thù địch và những vấn đề tiêu cực xã hội, việc giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ cấp phân đội của Quân chủng hiện nay là nhiệm vụ có ý nghĩa quan trọng và là một yêu cầu cấp thiết. Từ khóa: Đạo đức cách mạng; cán bộ; Quân chủng Phòng không - Không quân  

TCGCVN - Ngày bầu cử đại biểu Quốc hội và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp là sự kiện chính trị quan trọng của đất nước, là ngày hội lớn của toàn dân, nơi mỗi cử tri thực hiện quyền và nghĩa vụ thiêng liêng của mình thông qua việc lựa chọn những đại biểu tiêu biểu đại diện cho ý chí và nguyện vọng của Nhân dân.

TCGCVN – Sau những ngày Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026 sum vầy, ấm áp bên gia đình, mùa xuân lại tiếp tục hành trình quen thuộc của thầy và trò Trường THCS Lý Sơn và Trường THCS Nam Từ Liêm (Hà Nội) bằng những bước chân rộn ràng trở lại lớp học thân yêu. Không khí đầu năm mới lan tỏa sắc xuân tươi sáng, mở ra một chặng đường học tập mới với nhiều niềm tin, hy vọng và quyết tâm.

Phùng Nam - Văn Đình Hải                                                                      Trường Đại học Nguyễn Huệ                                                                   Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, chuyển đổi số, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ cùng những tác động phức tạp từ mặt trái kinh tế thị trường và âm mưu chống phá của các thế lực thù địch, yêu cầu nâng cao chất lượng học tập, nghiên cứu, vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đối với đội ngũ giảng viên ở các nhà trường quân đội ngày càng trở nên cấp thiết. Bài viết tập trung làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề; đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động này, góp phần xây dựng đội ngũ giảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, trình độ chuyên môn cao, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, đào tạo và xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại. Từ khóa: Chủ nghĩa Mác - Lênin; tư tưởng Hồ Chí Minh; đội ngũ giảng viên; nhà trường quân đội; giáo dục chính trị; nghiên cứu khoa học; chuyển đổi số

                                                                    Nguyễn Đức Thường                                                                                TrườngĐại học Nguyễn Huệ                                                               Email: [email protected] Tóm tắt: Xây dựng tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh là nhiệm vụ thường xuyên, có ý nghĩa quyết định đến chất lượng lãnh đạo, sức chiến đấu của các tổ chức đảng trong Quân đội nhân dân Việt Nam. Trong đó, đội ngũ đảng viên giữ vai trò trung tâm, là lực lượng trực tiếp hiện thực chủ trương, nghị quyết của Đảng vào thực tiễn công tác, giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học và quản lý học viên ở các nhà trường quân đội. Bài viết tập trung làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn về vai trò gương mẫu của đội ngũ đảng viên trong xây dựng tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh ở các nhà trường quân đội; đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm phát huy hiệu quả vai trò của đội ngũ đảng viên, góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của các tổ chức đảng trong giai đoạn hiện nay. Từ khóa: Đội ngũ đảng viên; nhà trường quân đội; giáo dục, đào tạo; trong sạch, vững mạnh; tổ chức đảng.