1. Nghiên cứu & kinh nghiệm
  2. >
  3. Giáo dục Việt Nam

Hệ Đào tạo Sau đại học, Học viện Chính trị: Phát huy truyền thống, quyết tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2025 - 2026

10:18 | 01/09/2025
aA

 

TCGCVN - Bước vào năm học mới 2025 - 2026, toàn thể cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ Hệ Đào tạo Sau đại học, Học viện Chính trị đang dấy lên một khí thế thi đua sôi nổi, quyết tâm phát huy truyền thống vẻ vang, hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. Đây không chỉ là mục tiêu, mà còn là mệnh lệnh từ trái tim của mỗi cá nhân, tạo nên một tập thể đoàn kết, vững mạnh, xứng đáng với niềm tin yêu của Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện.

 

Hệ Đào tạo Sau đại học được thành lập ngày 11/9/1993, từ một đơn vị nhỏ với chỉ 2 lớp Nghiên cứu sinh và 1 lớp Cao học, đến nay đã phát triển mạnh mẽ về quy mô và chất lượng. Hơn ba thập kỷ xây dựng và trưởng thành, Hệ đã đào tạo hàng nghìn thạc sĩ, tiến sĩ thuộc các ngành khoa học xã hội và nhân văn quân sự. Họ đã trở thành lực lượng nòng cốt, nhân lực chất lượng cao, tiên phong trong sự nghiệp giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học của Quân đội và quốc gia, là những chiến sĩ cách mạng xung kích trên mặt trận tư tưởng, lý luận, trực tiếp góp phần bảo vệ và phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam.

Những giá trị cơ bản như “Giỏi trong học tập - Sáng tạo trong nghiên cứu khoa học” đã trở thành kim chỉ nam cho mọi hoạt động của Hệ. Hàng năm, có hằng trăm đề tài luận văn, luận án được bảo vệ thành công; hàng trăm bài báo khoa học được đăng tải trên các tạp chí uy tín, nhiều đề tài nghiên cứu khoa học, tác phẩm chính luận đạt giải cao trong các cuộc thi cấp Học viện, toàn quân và toàn quốc.

Năm học 2024 - 2025 vừa qua là một minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực không ngừng đó. Kết quả học tập của học viên luôn vượt xa chỉ tiêu đề ra, với 100% đạt khá, giỏi, trong đó tỷ lệ giỏi tăng 7,44% so với năm học trước. Kết quả bảo vệ luận án, luận văn đạt chất lượng cao, đặc biệt có nhiều luận văn, luận án đạt xuất sắc. Hoạt động nghiên cứu khoa học cũng đạt những thành tựu đáng tự hào, với nhiều đề tài, chuyên đề đạt giải cao trong các cuộc thi.

Công tác xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện "Mẫu mực, tiêu biểu" đã tập trung nâng cao chất lượng học tâp, quán triệt nghị quyết, kết luận BCHTW, của Quân ủy Trung ương. 100% cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ có lập trường tư tưởng kiên định, vững vàng, tuyệt đối tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, chấp hành nghiêm kỷ luật Quân đội, pháp luật Nhà nước. Tích cực tham gia cuộc thi chính luận bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng lần thứ năm; chủ động đấu tranh, phòng ngừa “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, phòng, chống suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; đấu tranh và làm thất bại mọi âm mưu “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch ; bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, giữ vững định hướng chính trị trong mọi hoạt động của đơn vị.

Năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của các cấp ủy, chi bộ, chất lượng đội ngũ đảng viên được giữ vững và tăng cường; chấp hành nghiêm nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng; tổ chức thành công Đại hội đại biểu Đảng bộ Hệ nhiêm kỳ 2025 - 2030. Công tác kiểm tra, giám sát, công tác cán bộ, bảo vệ chính trị nội bộ, dân vận, chính sách hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Hoạt động của các tổ chức quần chúng và HĐQN có nhiều đổi mới, sáng tạo, đạt kết quả cao.

Phát huy truyền thống 32 năm qua và kết quả đáng tự hào của năm học 2024 - 2025, bước vào năm học 2025 - 2026, tập thể cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ Hệ Đào tạo Sau đại học quán triệt sâu sắc nhiệm vụ, nỗ lực phấn đấu biến thách thức thành động lực, biến quyết tâm thành hành động. Đảng ủy, Chỉ huy Hệ đã đề ra những nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm, trong đó nổi bật là hai đột phá, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện, bền vững trong thời kỳ mới.

Đột phá thứ nhất: Nâng cao chất lượng tự học, tự nghiên cứu, luận văn, luận án và các công trình, bài viết khoa học.

Đây là nhiệm vụ chính trị trọng tâm, là thước đo trực tiếp phản ánh vị thế và uy tín của một đơn vị đào tạo. Để thực hiện đột phá này, Đảng ủy, Chỉ huy Hệ đã xác định tập trung vào việc tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ từ trong nhận thức đến hành động của mỗi cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ. Thay vì chỉ đơn thuần là nơi tiếp nhận và quản lý học viên, Hệ hướng đến việc trở thành một môi trường giáo dục chủ động, sáng tạo. Lãnh đạo, chỉ huy Hệ quán triệt sâu sắc rằng, chất lượng đào tạo không chỉ phụ thuộc vào chương trình học, mà còn bắt nguồn từ chính động cơ, thái độ học tập và rèn luyện của người học. Do đó, các biện pháp giáo dục chính trị, tư tưởng được đẩy mạnh, giúp học viên nhận thức rõ hơn về sứ mệnh của người cán bộ chính trị, thấy được tầm quan trọng của việc học tập, nghiên cứu khoa học để đáp ứng yêu cầu của thực tiễn.

 

Hệ kiên quyết duy trì và siết chặt nền nếp, chế độ tự học, tự nghiên cứu. Điều này không chỉ đơn thuần là kiểm tra, đôn đốc, mà còn là tạo ra một môi trường kỷ luật tự giác, nơi mỗi học viên tự coi việc trau dồi tri thức là trách nhiệm và niềm đam mê. Tăng cường các buổi sinh hoạt học thuật, tọa đàm chuyên đề để học viên có cơ hội trao đổi, thảo luận, tìm ra những vấn đề mới, phương pháp nghiên cứu hiệu quả. Đây chính là “chất xúc tác” để biến kiến thức trên giảng đường thành tri thức thực chất, ứng dụng được vào công việc.

Bên cạnh đó, hoạt động nghiên cứu khoa học được Hệ xác định là một trong những nhiệm vụ then chốt. Đơn vị khuyến khích học viên tham gia tích cực vào các đề tài khoa học cấp Hệ, cấp Học viện và đặc biệt là các đề tài “Tuổi trẻ sáng tạo”. Các đề tài này không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà phải gắn liền với những vấn đề thực tiễn, cấp thiết của Quân đội và đất nước. Qua đó, giúp học viên hình thành tư duy phản biện, kỹ năng nghiên cứu chuyên sâu, đồng thời trực tiếp đóng góp vào công tác đấu tranh tư tưởng, lý luận, bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng.

Đột phá thứ hai: Rèn luyện bản lĩnh, phát huy giá trị văn hóa "Bộ đội Cụ Hồ" trong thời kỳ mới, nâng cao trách nhiệm của cán bộ, học viên trong xây dựng chính quy, chấp hành kỷ luật.

Trong bối cảnh hội nhập và phát triển, những giá trị đạo đức, phẩm chất của người cán bộ cách mạng càng cần phải được coi trọng. Hệ xác định rõ, trình độ học vấn phải đi đôi với văn hóa và kỷ luật. Vì vậy, đột phá thứ hai tập trung vào việc phát huy giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” trong thời kỳ mới, nâng cao trách nhiệm của cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ trong xây dựng chính quy, chấp hành kỷ luật.

Mỗi cán bộ, đảng viên trong Hệ được coi là một tấm gương sống, một hình mẫu để học viên học tập, noi theo. Tinh thần “7 dám” được quán triệt sâu sắc, từ cán bộ chỉ huy đến nhân viên, chiến sĩ phục vụ. Đó là dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám đổi mới, sáng tạo, dám đương đầu với khó khăn, thử thách và dám hành động vì lợi ích chung. Sự gương mẫu, tận tụy của đội ngũ cán bộ sẽ là động lực mạnh mẽ nhất, tác động trực tiếp đến ý thức tự giác rèn luyện của học viên.

Đồng thời, xây dựng chính quy, rèn luyện kỷ luật không phải là những khẩu hiệu sáo rỗng, mà là việc làm thường xuyên, kiên quyết. Hệ tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, kịp thời chấn chỉnh, xử lý nghiêm những trường hợp vi phạm, dù là nhỏ nhất. Mục tiêu là tạo ra một môi trường kỷ luật tự giác, nơi mỗi cá nhân tự nhận thức được trách nhiệm của mình, từ việc chấp hành nghiêm quy định về giờ giấc, trang phục đến việc hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Bởi lẽ, chỉ có một tập thể có “kỷ luật thép” mới có thể tạo ra sức mạnh thực sự.

Với những định hướng và giải pháp đã được đề ra, toàn thể Hệ Đào tạo Sau đại học đang bước vào năm học mới với một tinh thần mới, một quyết tâm mới. Sự đoàn kết, đồng lòng của toàn đơn vị là yếu tố then chốt để vượt qua mọi khó khăn, thử thách. Hệ sẽ tiếp tục củng cố, tăng cường mối đoàn kết nội bộ, xây dựng môi trường dân chủ, cởi mở, nơi mọi cá nhân đều có cơ hội phát triển. Đồng thời, tăng cường mối quan hệ gắn bó với các cơ quan, đơn vị bạn, góp phần xây dựng “thế trận lòng dân” vững chắc trên địa bàn đóng quân.

Phát huy truyền thống hơn 32 năm qua, Hệ Đào tạo Sau đại học sẽ đoàn kết, chủ động sáng tạo, bền bỉ phấn đấu, khắc phục khó khăn hoàn thành thắng lợi mọi nhiệm vụ, xây dựng Hệ chính quy, tiên tiến, mẫu mực, xứng đáng là Hệ quản lý, đào tạo nguồn nhân lực bậc cao của Học viện, của Quân đội và Quốc gia. Hệ Đào tạo Sau đại học đang vững bước đi lên trong sự nghiệp giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học của Học viện. Góp phần vun đắp nên truyền thống vẻ vang của Học viện Chính trị hai lần anh hùng./.

 

Thượng tá Nguyễn Duy Giáp - BTĐU, Chính trị viên Hệ sau Đại học

Ý kiến bạn đọc
       PGS.TS Nguyễn Gia Cầu                                                                     Viện NCHTPT Giáo dục Tóm tắt: Bài viết phân tích một số tiền đề lí luận về tư tưởng “thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt” trong bối cảnh đổi mới quan lí giáo dục theo Nghị quyết 29/NQ-TW ngày 4/11/2023 của BCHTW Đảng. Đồng thời dưới góc độ quản lí giáo dục, tác giả cũng nêu một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Các giải pháp đó có cơ sở lí luận và thực tiễn, có tính khả thi cao.  
Hòa trong không khí tưng bừng của cả nước chào mừng tri ân các nhà giáo, vừa qua THCS-THPT Newton long trọng tổ chức “Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11” nhằm tôn vinh những thầy giáo, cô giáo đang từng ngày từng giờ say sưa trên bục giảng để cống hiến to lớn cho sự nghiệp trồng người.
Khi nói về công lao của những thầy, cô giáo đối với sự nghiệp giáo dục miền núi Nghệ An, không thể không nói đến cố Nhà giáo Ưu tú Lô Xuân Minh – cố Hiệu trưởng Trường THSP Miền núi Nghệ An.
Hằng năm, cứ vào mùa khai trường, vào những ngày của tháng 11, trong tâm trí tôi lại sống dậy mạnh mẽ những kỉ niệm vui buồn, sâu sắc của một thuở đi dạy học nhiều gian nan vất vả, nhiều khó khăn và thương nhớ. Với tôi, tình cảm tôn sư trọng đạo, đạo lí tôn sư trọng đạo luôn luôn âm thầm, sâu lắng nhưng cũng hết sức mạnh mẽ và cao cả. Xin chia sẻ đôi điều về những ngày thương khó của một thuở đi dạy học như là sự tri ân đối với nghề nghiệp cao quý mà mình đã mang duyên nợ suốt cả cuộc đời. Và, cũng từ những ngày dạy học thương khó đó rút ra được những suy ngẫm sâu sắc về truyền thống tôn sư trọng đạo trong dòng chảy văn hóa Việt.                           
Ngày 03/11/ 2022 Hội Cựu Giáo chức tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội nghị biểu dương hội viên tiêu biểu và Kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2022)
Ngày 01/11/2022 Hội Cựu Giáo chức Học viện Ngân Hàng tổ chức Đại hội lần thứ 2 nhiệm kỳ 2022 -2027tại hội trường lớn Học viện Ngân hàng. Dự Đại hội có 158/235 hội viên đã được triệu tập. Đại hội vinh dự được đón tiếp các đại biểu, khách mời đại diện cho Hội Cựu giáo chức Việt Nam, Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Công đoàn Ngân hàng Việt Nam, Lãnh đạo Học viện Ngân Hàng.  
GCVN: Kì thi Học sinh giỏi các môn văn hóa và khoa học được tổ chức thường niên là một hoạt động chuyên môn quan trọng nhằm đánh giá chất lượng giáo dục mũi nhọn của các trường THCS.
Dạy học trực tuyến là phương thức dạy học từ xa với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, người dạy và người học thực hiện các hoạt động tương tác với nhau thông qua màn hình ảo nhằm thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ dạy học theo chương trình, kế hoạch đã xác định. Cơ sở khoa học của dạy học trực tuyến là các luận điểm triết học duy vật biện chứng về quy luật nhận thức của người học và những thành tựu của Tâm lý học, Giáo dục học hiện đại. Dạy học trực tuyến là xu thế tất yếu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, của quá trình chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục.
Kính lễ với người thầy là truyền thống đạo lý tốt đẹp của người Việt ta. Từ xa xưa người Việt hầu như ai từng đi học cũng đều thuộc câu ca: “Muốn sang thì bắc cầu kiều / Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Yêu kính thầy cô, quý trọng tri thức và vì thế vị trí của người thầy luôn được đặt rất cao trong nấc thang xã hội. Theo đà phát triển của xã hội, một số quan niệm không còn phù hợp trong xã hội hiện đại; trong đó liên quan đến môi trường giáo dục, người học có thêm nhiều phương thức, tự do hơn trong học tập. Vai trò, vị thế của người thầy và quan hệ giữa thầy cô với học sinh, với cha mẹ học sinh cũng có những thay đổi. Giáo dục không còn đơn thuần một chiều, thụ động.
Hệ thống giáo dục 4.0 áp dụng những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến, trên 3 ứng dụng: Một là, sử dụng các thiết bị thông minh để hỗ trợ cho giáo dục và đào tạo. Hai là, tổ chức các khóa học trực tuyến thông qua mạng Internet. Ba là, ứng dụng sáng tạo mở, kết hợp người học và máy tính để thực hiện các nhiệm vụ học tập sáng tạo.
Sáng ngày 18/10/2022, chương trình Báo cáo Dự án “Văn học sáng tạo” mùa 2 của thầy và trò trường TH - THCS Pascal (Q. Bắc Từ Liêm, Hà Nội) đã diễn ra thành công tốt đẹp. Các bạn học sinh với diễn xuất ấn tượng đã mang tới buổi báo cáo những tiểu phẩm sân khấu hóa đặc sắc được lấy cảm hứng từ các bài thơ, trường ca của nhà thơ Trần Đăng Khoa  và tái hiện lại trên sân khấu. Bên cạnh đó, các bạn học sinh đã cùng tham gia hoạt động trải nghiệm trưng bày, trao đổi sách vô cùng thú vị và bổ ích.
Đam mê công nghệ thông tin thôi thúc Nguyễn Văn Hiệp xin nghỉ việc, dành toàn thời gian học lập trình online ở tuổi 25 và chuyển nghề sau ba tháng.
Sau 5 ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc, nhiệt tình, trách nhiệm và hiệu quả, sáng 11/10/2022, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh tổ chức Lễ Bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục 04 chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước, Kinh tế chính trị.
GD&TĐ - Hàng loạt giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học đã được ngành giáo dục Lào Cai đưa ra để các nhà trường triển khai, tháo gỡ.
GD&TĐ - Giờ dạy có sự hài hòa giữa lý thuyết, bài tập, thực hành để học sinh nắm vững nội dung cốt lõi nhưng không được cắt xén hay giảm tiết môn học.
Điện ảnh là ngành được xác định là tiên phong trong công nghiệp văn hóa ở Việt Nam. Làm sao để Điện ảnh phát triển, thực sự đem lại GDP, quảng bá văn hóa con người Việt Nam ra thế giới, chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với ông Vi Kiến Thành- Cục trưởng Cục Điện ảnh để làm rõ hơn vấn đề này.
Bộ Văn hóa, thể thao và du lịch Hàn Quốc mới đây cho biết nhạc hội văn hóa đầu tiên trong khuôn khổ triển lãm K Expo Vietnam 2022 đã diễn ra tại thủ đô Hà Nội, mở màn cho sự kiện giao lưu văn hóa giữa Hàn Quốc và Việt Nam.
Văn hóa giao thông có lẽ là thuật ngữ được nhiều người nhắc đến từ người tham gia giao thông cho đến các bạn học sinh khi còn ngồi ghế của nhà trường. Nhưng để hiểu văn hóa giao thông là gì? Và tham gia như thế nào để thể hiện sự văn hóa thì không phải ai cũng nắm rõ được. Hãy cùng Anycar tìm hiểu rõ vấn đề này qua bài viết này nhé!
(DNTO) - Trong giai đoạn hiện nay, rất nhiều doanh nghiệp vẫn chưa thành công trong chiến lược chuyển đổi số bởi rất nhiều nguyên nhân. Nhiều doanh nghiệp cho biết hiện tiến trình chuyển đổi số đang rất chậm do thiếu vốn, thiếu nguồn nhân lực và cả đơn vị cung cấp giải pháp.
(DNTO) - Tuần qua, bộ 3 cổ phiếu thép “đình đám” là CTCP Tập đoàn Hòa Phát HPG (+10,5%), Công ty Cổ phần Thép Nam Kim NKG (+14.9%), Công ty Cổ phần Tập đoàn Hoa Sen HSG (+19,9%), đều ghi nhận mức tăng khá ấn tượng.
GD&TĐ - Nếu nhiễm lại một tuýp virus dengue khác, bệnh nhân có thể bị nặng hơn, dễ trở thành sốt xuất huyết dengue hoặc sốc dengue.
GD&TĐ - Chào mừng 92 năm ngày phụ nữ Việt Nam, Công đoàn Formosa Hà Tĩnh tổ chức giải kéo co cho nữ công nhân với những trận đấu hấp dẫn, kịch tính.
Thay mặt Chính phủ, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Bình Minh vừa ký ban hành Nghị định số 83/2022/NĐ-CP ngày 18/10/2022 quy định về nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với cán bộ, công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý.
GD&TĐ - Một siêu thị Điện Máy Xanh ở TP. Đà Nẵng đã bị mất 130 chiếc điện thoại trị giá hơn 1,2 tỷ đồng khi cho người dân vào tránh lụt đêm 14/10.
GD&TĐ - Đầu năm 2022, khoảng 75% trường học ở Mỹ yêu cầu học sinh, giáo viên đeo khẩu trang khi học trực tiếp, theo số liệu từ Trung tâm Thống kê Giáo dục quốc gia. Đến trước khi nghỉ hè, con số này giảm xuống 15%.
GD&TĐ - Trường ĐH Oxford, Anh, tiếp tục đứng đầu danh sách trường đại học thế giới năm 2023 của THE trong 7 năm liên tiếp.
GD&TĐ -Tại Hàn Quốc, chương trình giáo dục phổ thông không tổ chức dạy thể dục cho học sinh lớp 1 và lớp 2, những năm đầu tiểu học.
GD&TĐ - Nhiều gia đình khó khăn tại Indonesia buộc phải cho con nghỉ học do không đủ khả năng chi trả học phí.
GD&TĐ - Trung Quốc đang cần hàng triệu công nhân lành nghề để duy trì hoạt động của nền kinh tế như thợ sửa ô tô, chữa điện lạnh, kỹ thuật viên máy tính… Tuy nhiên, hệ thống giáo dục nghề nghiệp nước này đã rơi vào tình trạng hỗn loạn, khiến nền kinh tế của họ không đủ khả năng để thay thế hàng triệu người có tay nghề cao sắp nghỉ hưu trong bối cảnh dân số già và lực lượng lao động bị thu hẹp.
20 năm qua đã có rất nhiều ý kiến tâm huyết của cá nhân hoặc tập thể các nhà giáo dục, các nhà khoa học trong và ngoài nước đóng góp cho sự nghiệp GD-ĐT nước nhà. Có thể kể một số kiến nghị chính sau đây: Kiến nghị của Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam cuối năm 1996(2), 2000(3), 2005(4); Kiến nghị của Đại tướng Võ Nguyên Giáp năm 2004-2006(5); Kiến nghị của 24 GS và nhà khoa học trong và ngoài nước do GS Hoàng Tụy chủ biên năm 2004(6); Đề án kiến nghị của nhóm trí thức người Việt ở nước ngoài do GS Vũ Quang Việt chủ biên năm 2005(7); Báo cáo “lựa chọn thành công” trong đó có một phần đánh giá về GD-ĐT của nhóm GS và chuyên gia thuộc trường Đại học Harvard trình trực tiếp thủ tướng cuối năm 2007(8); Kiến nghị của nhóm nghiên cứu đề tài khoa học cấp Nhà nước do bà Nguyễn Thị Bình làm chủ nhiệm 2008(9); Riêng mảng cơ cấu hệ thống giáo dục nói chung và hệ thống dạy nghề nói riêng có kiến nghị năm 2011(10) của Đặng Danh Ánh và một số kiến nghị của 30 nhà khoa học trong và ngoài nước đã được in thành sách năm 2007(11).