GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG VĂN HÓA PHÁP LUẬT CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

                                                                      Cao Thiên Ấn

                                                                             Trường Đại học Nguyễn Huệ

                                                              Email: [email protected]

Tóm tắt: Xây dựng môi trường văn hóa pháp luật là một trong những nội dung quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo và xây dựng nhà trường quân đội chính quy, hiện đại. Đội ngũ cán bộ quản lý là lực lượng trực tiếp tổ chức, điều hành, quản lý và giáo dục học viên nên có vai trò rất quan trọng trong quá trình xây dựng môi trường văn hóa pháp luật ở các nhà trường quân đội. Bài viết tập trung làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn về vai trò của đội ngũ cán bộ quản lý trong xây dựng môi trường văn hóa pháp luật; đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng xây dựng môi trường văn hóa pháp luật cho đội ngũ cán bộ quản lý ở các nhà trường quân đội hiện nay.

Từ khóa: Đội ngũ cán bộ quản lý; nhà trường quân đội; giáo dục, đào tạo; nâng cao chất lượng; môi trường văn hóa pháp luật.

1. Đặt vấn đề

Nhận thức vai trò to lớn của việc xây dựng môi trường văn hóa pháp luật, góp phần phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, nét đẹp văn hóa của người quân nhân cách mạng, tạo động lực tinh thần to lớn để mỗi quân nhân vượt qua khó khăn, thử thách, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, việc xây dựng môi trường văn hóa pháp luật ngày càng có ý nghĩa quan trọng cả về lý luận và thực tiễn. Môi trường văn hóa pháp luật không chỉ góp phần nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật mà còn tạo nền tảng để hình thành nhân cách, lối sống, tác phong công tác và bản lĩnh chính trị của mỗi quân nhân. Đối với các nhà trường quân đội, xây dựng môi trường văn hóa pháp luật là một bộ phận quan trọng của môi trường giáo dục, tác động trực tiếp đến chất lượng đào tạo nguồn nhân lực quân sự đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.

Đội ngũ cán bộ quản lý ở các nhà trường quân đội là lực lượng trực tiếp quản lý, giáo dục, rèn luyện học viên; đồng thời là cầu nối giữa cấp ủy, chỉ huy với người học trong quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục, đào tạo. Với chức trách, nhiệm vụ được giao, đội ngũ này giữ vai trò quan trọng trong việc xây dựng nền nếp chính quy, duy trì kỷ luật, giáo dục ý thức pháp luật và hình thành môi trường văn hóa lành mạnh trong đơn vị. Chất lượng xây dựng môi trường văn hóa pháp luật phụ thuộc rất lớn vào nhận thức, trách nhiệm, trình độ và phương pháp công tác của đội ngũ cán bộ quản lý.

Những năm gần đây, các nhà trường quân đội đã quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng môi trường văn hóa pháp luật và đạt được nhiều kết quả tích cực. Tuy nhiên, dưới tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, quá trình chuyển đổi số, mặt trái của kinh tế thị trường và sự chống phá của các thế lực thù địch trên không gian mạng, công tác xây dựng môi trường văn hóa pháp luật đang đặt ra nhiều yêu cầu mới. Một bộ phận cán bộ, học viên còn hạn chế về nhận thức pháp luật; việc tuyên truyền, giáo dục pháp luật ở một số đơn vị chưa thật sự đổi mới; hiệu quả ứng dụng công nghệ số trong giáo dục pháp luật chưa đồng đều.

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 07/01/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam trong giai đoạn mới đã nhấn mạnh yêu cầu xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, phát huy giá trị văn hóa và con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới. Đối với các nhà trường quân đội, đây là cơ sở chính trị quan trọng để tiếp tục nâng cao chất lượng xây dựng môi trường văn hóa pháp luật, góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, học viên có phẩm chất chính trị vững vàng, đạo đức trong sáng, ý thức pháp luật cao và năng lực hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Xuất phát từ những vấn đề trên, việc nghiên cứu, đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng môi trường văn hóa pháp luật cho đội ngũ cán bộ quản lý ở các nhà trường quân đội hiện nay có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo và xây dựng các nhà trường quân đội vững mạnh toàn diện trong giai đoạn mới.

2. Nội dung nghiên cứu

2.1. Cơ sở lý luận và thực tiễn về xây dựng môi trường văn hóa pháp luật cho đội ngũ cán bộ quản lý ở các nhà trường quân đội hiện nay

2.1.1. Quan niệm về môi trường văn hóa pháp luật và vai trò của đội ngũ cán bộ quản lý trong các nhà trường quân đội

Môi trường văn hóa pháp luật là tổng thể các giá trị, chuẩn mực, nguyên tắc, thiết chế, mối quan hệ và điều kiện bảo đảm cho việc nhận thức, tôn trọng, chấp hành và thực thi pháp luật trong đời sống xã hội. Đây không chỉ là không gian pháp lý đơn thuần mà còn là môi trường văn hóa đặc thù, nơi các chủ thể hình thành ý thức pháp luật, niềm tin pháp luật, hành vi pháp luật và trách nhiệm công dân đối với Nhà nước và xã hội. Môi trường văn hóa pháp luật là sự thống nhất giữa văn hóa và pháp luật, giữa giáo dục, quản lý và tự giác chấp hành pháp luật, góp phần xây dựng con người phát triển toàn diện cả về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống và ý thức thượng tôn pháp luật.

Trong Quân đội nhân dân Việt Nam, môi trường văn hóa pháp luật có vai trò vô cùng quan trọng bởi quân đội là tổ chức có tính tổ chức, tính kỷ luật cao. Việc xây dựng môi trường văn hóa pháp luật không chỉ nhằm nâng cao nhận thức và ý thức chấp hành pháp luật của quân nhân mà còn góp phần giữ vững kỷ luật quân đội, xây dựng nền nếp chính quy, nâng cao chất lượng tổng hợp và sức mạnh chiến đấu của đơn vị. Đối với các nhà trường quân đội, xây dựng môi trường văn hóa pháp luật là yếu tố quan trọng bảo đảm cho mọi hoạt động giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, quản lý học viên và xây dựng nhà trường được tiến hành đúng định hướng, đúng pháp luật và đạt hiệu quả cao.

Trong điều kiện hiện nay, khi quá trình chuyển đổi số, hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của không gian mạng đang tác động sâu sắc đến nhận thức, tư tưởng và hành vi của cán bộ, học viên, vai trò của đội ngũ cán bộ quản lý trong xây dựng môi trường văn hóa pháp luật càng trở nên quan trọng. Thông qua hoạt động quản lý, giáo dục và rèn luyện, cán bộ quản lý góp phần hình thành ý thức tôn trọng pháp luật, xây dựng lối sống chuẩn mực, nâng cao tinh thần trách nhiệm và ý thức tự giác chấp hành pháp luật cho học viên.

Bên cạnh đó, đội ngũ cán bộ quản lý còn là lực lượng nòng cốt trong việc phát hiện, ngăn ngừa và xử lý các hành vi vi phạm kỷ luật, vi phạm pháp luật; đồng thời tham gia xây dựng các mô hình, thiết chế văn hóa pháp luật phù hợp với đặc điểm, nhiệm vụ của từng nhà trường. Thông qua đó góp phần xây dựng môi trường giáo dục chính quy, mẫu mực, kỷ cương và an toàn.

2.1.2. Đặc điểm của đội ngũ cán bộ quản lý trong xây dựng môi trường văn hóa pháp luật ở các nhà trường quân đội hiện nay

Đội ngũ cán bộ quản lý ở các nhà trường quân đội là lực lượng trực tiếp tổ chức, điều hành, quản lý học viên và duy trì các chế độ nền nếp chính quy trong đơn vị. Với chức trách, nhiệm vụ được giao, đội ngũ này giữ vai trò quan trọng trong việc tuyên truyền, giáo dục, hướng dẫn và kiểm tra việc chấp hành pháp luật của học viên. Đồng thời, cán bộ quản lý còn là lực lượng trực tiếp xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, môi trường văn hóa pháp luật trong các cơ quan, đơn vị thuộc nhà trường quân đội. Đội ngũ cán bộ quản lý học viên hiện nay chủ yếu là sĩ quan trẻ được đào tạo cơ bản ở các học viện, nhà trường quân đội.

Đặc điểm nổi bật của đội ngũ cán bộ quản lý là thường xuyên tiếp xúc, gần gũi với học viên, nắm chắc diễn biến tư tưởng, tâm lý và các mối quan hệ của học viên trong đơn vị. Đây là điều kiện thuận lợi để giáo dục, định hướng nhận thức, xây dựng ý thức pháp luật và văn hóa ứng xử cho học viên trong quá trình học tập và rèn luyện. Đội ngũ cán bộ quản lý hiện nay có trình độ chuyên môn, bản lĩnh chính trị và kinh nghiệm thực tiễn ngày càng được nâng cao. Nhiều cán bộ có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác các nền tảng số trong công tác quản lý, giáo dục và phổ biến pháp luật. Đây là tiền đề quan trọng để đổi mới phương pháp xây dựng môi trường văn hóa pháp luật phù hợp với yêu cầu của thời đại số.

Tuy nhiên, trước những tác động đa chiều của kinh tế thị trường, toàn cầu hóa và mạng xã hội, đội ngũ cán bộ quản lý cũng đang đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức. Một số cán bộ còn hạn chế về kỹ năng tuyên truyền, giáo dục pháp luật; phương pháp quản lý chưa thật sự linh hoạt; khả năng xử lý các tình huống pháp lý phát sinh còn lúng túng. Bên cạnh đó, yêu cầu nhiệm vụ ngày càng cao trong khi điều kiện cơ sở vật chất và nguồn lực phục vụ công tác giáo dục pháp luật ở một số đơn vị còn hạn chế.

Những đặc điểm trên cho thấy việc nâng cao chất lượng xây dựng môi trường văn hóa pháp luật cho đội ngũ cán bộ quản lý ở các nhà trường quân đội là yêu cầu khách quan và cấp thiết hiện nay. Đây là cơ sở quan trọng nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý có phẩm chất, năng lực và phương pháp công tác đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, đào tạo trong quân đội.

2.2. Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng môi trường văn hóa pháp luật cho đội ngũ cán bộ quản lý ở các nhà trường quân đội hiện nay

2.2.1. Thực trạng xây dựng môi trường văn hóa pháp luật cho đội ngũ cán bộ quản lý ở các nhà trường quân đội hiện nay

Trong những năm qua, các nhà trường quân đội đã quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng môi trường văn hóa pháp luật và đạt được nhiều kết quả tích cực. Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật được triển khai tương đối đồng bộ; các chế độ học tập pháp luật, ngày pháp luật, sinh hoạt chính trị, sinh hoạt chuyên đề được duy trì nền nếp. Nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật của đội ngũ cán bộ quản lý từng bước được nâng cao.

Nhiều nhà trường đã xây dựng các mô hình giáo dục pháp luật hiệu quả; ứng dụng công nghệ thông tin vào tuyên truyền, phổ biến pháp luật; tổ chức các hội thi, tọa đàm, diễn đàn pháp luật tạo môi trường thuận lợi cho cán bộ quản lý học tập và nâng cao hiểu biết pháp luật. Việc duy trì nền nếp chính quy, chấp hành kỷ luật và xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện đạt nhiều kết quả tích cực. Đội ngũ cán bộ quản lý cơ bản có bản lĩnh chính trị vững vàng, ý thức trách nhiệm cao, tích cực tham gia xây dựng môi trường văn hóa pháp luật trong đơn vị. Nhiều cán bộ đã phát huy tốt vai trò nêu gương, trực tiếp giáo dục, hướng dẫn và quản lý học viên chấp hành nghiêm pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội và các quy định của nhà trường.

Bên cạnh những kết quả đạt được vẫn còn những hạn chế nhất định. Nhận thức về văn hóa pháp luật của một số cán bộ chưa thật sự toàn diện; nội dung, hình thức giáo dục pháp luật ở một số đơn vị còn đơn điệu, thiếu sức hấp dẫn. Việc gắn kết giữa giáo dục pháp luật với xây dựng môi trường văn hóa còn chưa chặt chẽ. Một bộ phận cán bộ quản lý còn hạn chế về kỹ năng tuyên truyền, giáo dục và xử lý các tình huống liên quan đến pháp luật. Công tác kiểm tra, giám sát và đánh giá hiệu quả xây dựng môi trường văn hóa pháp luật có lúc, có nơi chưa được quan tâm đúng mức. Một số biểu hiện vi phạm kỷ luật thông thường vẫn còn xảy ra, ảnh hưởng đến chất lượng môi trường giáo dục.

Nguyên nhân của những hạn chế trên xuất phát từ cả yếu tố khách quan và chủ quan. Sự tác động của mặt trái kinh tế thị trường, thông tin xấu độc trên không gian mạng, sự chống phá của các thế lực thù địch cùng với những hạn chế trong công tác quản lý, giáo dục và bảo đảm nguồn lực đã ảnh hưởng đến chất lượng xây dựng môi trường văn hóa pháp luật ở các nhà trường quân đội hiện nay.

2.2.2. Giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng môi trường văn hóa pháp luật cho đội ngũ cán bộ quản lý ở các nhà trường quân đội hiện nay

Thứ nhất, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý về xây dựng môi trường văn hóa pháp luật

Đây là giải pháp có ý nghĩa nền tảng, quyết định đến chất lượng và hiệu quả xây dựng môi trường văn hóa pháp luật trong các nhà trường quân đội hiện nay. Nhận thức đúng sẽ tạo cơ sở cho hành động đúng; trách nhiệm cao sẽ thúc đẩy quá trình tổ chức thực hiện đạt hiệu quả thiết thực. Vì vậy, các cấp ủy, tổ chức đảng, cơ quan chức năng cần tiếp tục quán triệt sâu sắc các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, Nhà nước, Quân ủy Trung ương và Bộ Quốc phòng về xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, xây dựng văn hóa và con người Việt Nam trong thời kỳ mới.

Tập trung quán triệt sâu sắc Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 07/01/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam trong giai đoạn mới; Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng; các văn bản quy phạm pháp luật liên quan đến giáo dục, đào tạo và xây dựng quân đội. Qua đó giúp đội ngũ cán bộ quản lý nhận thức đầy đủ vị trí, vai trò, tầm quan trọng của môi trường văn hóa pháp luật đối với quá trình giáo dục, rèn luyện học viên và xây dựng nhà trường chính quy, hiện đại. Gắn nâng cao nhận thức với xây dựng động cơ, trách nhiệm và bản lĩnh nghề nghiệp của cán bộ quản lý. Mỗi cán bộ phải xác định rõ xây dựng môi trường văn hóa pháp luật không chỉ là nhiệm vụ của cơ quan chức năng mà là trách nhiệm trực tiếp của bản thân trong quá trình quản lý, giáo dục và rèn luyện học viên. Đồng thời, thường xuyên phát huy vai trò nêu gương trong chấp hành pháp luật, kỷ luật và các quy định của đơn vị.

Thường xuyên đổi mới nội dung, hình thức tuyên truyền, giáo dục pháp luật theo hướng đa dạng, linh hoạt, gắn với thực tiễn công tác quản lý học viên. Tăng cường ứng dụng công nghệ số, truyền thông đa phương tiện và các mô hình trực quan trong giáo dục pháp luật nhằm nâng cao hiệu quả tiếp nhận thông tin. Thông qua đó hình thành niềm tin pháp luật, ý thức thượng tôn pháp luật và văn hóa ứng xử chuẩn mực cho đội ngũ cán bộ quản lý.

Đồng thời, cần đưa kết quả xây dựng môi trường văn hóa pháp luật vào tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ hằng năm; coi đây là một trong những tiêu chuẩn quan trọng để bình xét thi đua, khen thưởng và đề bạt, bổ nhiệm cán bộ. Qua đó tạo động lực để đội ngũ cán bộ quản lý tích cực học tập, rèn luyện và nâng cao ý thức trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ.

Thứ hai, nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng kiến thức pháp luật và kỹ năng xây dựng môi trường văn hóa pháp luật cho đội ngũ cán bộ quản lý

Kiến thức pháp luật và kỹ năng thực tiễn là những yếu tố trực tiếp quyết định chất lượng xây dựng môi trường văn hóa pháp luật của đội ngũ cán bộ quản lý. Trong điều kiện hiện nay, hệ thống pháp luật không ngừng được bổ sung, hoàn thiện; các quan hệ xã hội phát sinh ngày càng đa dạng và phức tạp; do đó đòi hỏi đội ngũ cán bộ quản lý phải thường xuyên được cập nhật kiến thức và nâng cao trình độ chuyên môn. Các nhà trường quân đội cần xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng pháp luật theo hướng toàn diện, thiết thực và phù hợp với chức trách, nhiệm vụ của từng đối tượng. Nội dung bồi dưỡng cần tập trung vào Hiến pháp, pháp luật Nhà nước, điều lệnh, điều lệ quân đội, các quy định về giáo dục, đào tạo, quản lý học viên, an ninh mạng, chuyển đổi số và các lĩnh vực liên quan trực tiếp đến hoạt động quản lý.

Cần chú trọng bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật; kỹ năng xử lý các tình huống pháp lý phát sinh trong đơn vị; kỹ năng hòa giải, giải quyết mâu thuẫn và định hướng dư luận trong học viên. Đây là những kỹ năng quan trọng giúp cán bộ quản lý thực hiện tốt chức trách được giao. Tăng cường tổ chức các hội thi, tọa đàm, diễn đàn pháp luật, sinh hoạt chuyên đề và các hoạt động thực hành pháp luật nhằm tạo môi trường học tập, trao đổi kinh nghiệm giữa các cán bộ quản lý. Thông qua đó góp phần nâng cao năng lực vận dụng pháp luật vào thực tiễn công tác.

Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học về giáo dục pháp luật, văn hóa pháp luật và quản lý học viên trong điều kiện mới. Khuyến khích cán bộ quản lý tham gia các đề tài, sáng kiến, bài viết khoa học liên quan đến xây dựng môi trường văn hóa pháp luật trong quân đội. Đây là cơ sở quan trọng để nâng cao trình độ tư duy lý luận và năng lực thực tiễn cho đội ngũ cán bộ quản lý.

Bên cạnh đó, cần tăng cường trao đổi kinh nghiệm giữa các học viện, nhà trường quân đội; học tập những mô hình hay, cách làm sáng tạo trong xây dựng môi trường văn hóa pháp luật. Qua đó tạo sự thống nhất về nhận thức, phương pháp và nâng cao chất lượng công tác quản lý, giáo dục học viên trong toàn quân.

Thứ ba, phát huy vai trò nêu gương của đội ngũ cán bộ quản lý trong xây dựng môi trường văn hóa pháp luật

Thực tiễn cho thấy, nêu gương là phương thức giáo dục trực tiếp, sinh động và có sức lan tỏa mạnh mẽ nhất trong xây dựng môi trường văn hóa pháp luật. Đối với các nhà trường quân đội, đội ngũ cán bộ quản lý là lực lượng thường xuyên tiếp xúc, gần gũi với học viên; vì vậy mọi hành vi, thái độ, phong cách công tác của cán bộ đều có ảnh hưởng trực tiếp đến nhận thức và hành vi của học viên.

Mỗi cán bộ quản lý cần thực sự gương mẫu trong chấp hành pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội và các quy định của nhà trường. Đồng thời, phải thể hiện tinh thần trách nhiệm cao, phong cách làm việc khoa học, dân chủ, khách quan và công bằng trong thực hiện nhiệm vụ. Sự gương mẫu của cán bộ quản lý chính là bài học trực quan có giá trị giáo dục sâu sắc đối với học viên.

Các cấp ủy, chỉ huy cần cụ thể hóa yêu cầu nêu gương thành các tiêu chí đánh giá rõ ràng, gắn với chức trách, nhiệm vụ của từng cán bộ. Đưa nội dung nêu gương vào sinh hoạt đảng, sinh hoạt đơn vị và công tác kiểm tra, giám sát hằng năm. Đồng thời, coi kết quả thực hiện nêu gương là một trong những căn cứ quan trọng để đánh giá chất lượng cán bộ.

Thường xuyên làm tốt công tác biểu dương, khen thưởng, nhân rộng các tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến trong xây dựng môi trường văn hóa pháp luật; tạo sức lan tỏa tích cực trong toàn đơn vị. Việc phát hiện và nhân rộng những mô hình hay, cách làm sáng tạo sẽ góp phần thúc đẩy phong trào thi đua xây dựng môi trường văn hóa pháp luật ngày càng phát triển.

Đồng thời, kiên quyết phê bình, chấn chỉnh những biểu hiện vi phạm pháp luật, vi phạm kỷ luật hoặc thiếu trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ. Việc xử lý nghiêm minh các trường hợp vi phạm sẽ góp phần giữ vững tính nghiêm túc của pháp luật và nâng cao hiệu lực quản lý trong các nhà trường quân đội.

Thứ tư, xây dựng đồng bộ các thiết chế văn hóa pháp luật và đẩy mạnh chuyển đổi số trong công tác quản lý, giáo dục pháp luật

Đây là giải pháp quan trọng nhằm tạo nền tảng vật chất, kỹ thuật và môi trường thuận lợi cho quá trình xây dựng văn hóa pháp luật ở các nhà trường quân đội hiện nay. Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, việc ứng dụng công nghệ số vào công tác quản lý và giáo dục pháp luật là yêu cầu khách quan và cấp thiết.

Các nhà trường quân đội cần tiếp tục hoàn thiện hệ thống thiết chế văn hóa pháp luật như thư viện pháp luật, tủ sách pháp luật, phòng truyền thống, phòng sinh hoạt văn hóa, hệ thống pa-nô, áp-phích, bảng tin pháp luật và các không gian giáo dục trực quan. Đây là những điều kiện quan trọng góp phần nâng cao hiệu quả phổ biến, giáo dục pháp luật trong đơn vị.

Cùng với đó, cần triển khai hiệu quả các chủ trương của Đảng và Quân đội về chuyển đổi số, nhất là Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết số 3488-NQ/QUTW của Quân ủy Trung ương về phát triển khoa học công nghệ và chuyển đổi số trong Quân đội. Tăng cường xây dựng cơ sở dữ liệu pháp luật điện tử, hệ thống quản lý học viên thông minh và các nền tảng học tập trực tuyến phục vụ công tác giáo dục pháp luật.

Đẩy mạnh ứng dụng trí tuệ nhân tạo, phần mềm quản lý và các công cụ số trong tuyên truyền, phổ biến, kiểm tra và đánh giá kết quả học tập pháp luật. Qua đó nâng cao tính khách quan, chính xác và hiệu quả quản lý. Xây dựng các chuyên trang, chuyên mục pháp luật trên cổng thông tin điện tử của nhà trường; phát huy hiệu quả các nền tảng truyền thông nội bộ trong tuyên truyền, định hướng tư tưởng và giáo dục pháp luật cho cán bộ, học viên. Kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục truyền thống với công nghệ hiện đại nhằm tạo môi trường học tập sinh động, hấp dẫn và hiệu quả.

Thường xuyên quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ công tác giáo dục pháp luật; bảo đảm đầy đủ nguồn lực cho các hoạt động xây dựng môi trường văn hóa pháp luật. Thực hiện tốt cơ chế phối hợp giữa các cơ quan chức năng, tổ chức quần chúng và đơn vị quản lý học viên trong triển khai các hoạt động giáo dục pháp luật.

Việc thực hiện đồng bộ các nội dung trên sẽ góp phần xây dựng môi trường văn hóa pháp luật lành mạnh, chính quy, hiện đại; nâng cao chất lượng quản lý, giáo dục học viên và xây dựng các nhà trường quân đội vững mạnh toàn diện trong giai đoạn hiện nay.

3. Kết luận

Xây dựng môi trường văn hóa pháp luật cho đội ngũ cán bộ quản lý ở các nhà trường quân đội là nhiệm vụ quan trọng, có ý nghĩa trực tiếp đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, xây dựng nền nếp chính quy và giữ vững kỷ luật quân đội trong giai đoạn hiện nay. Môi trường văn hóa pháp luật lành mạnh không chỉ góp phần nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật mà còn tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ cán bộ quản lý hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ được giao, đồng thời xây dựng môi trường giáo dục quân sự lành mạnh, dân chủ, kỷ cương, tạo nền tảng quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo và xây dựng các nhà trường quân đội vững mạnh toàn diện, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại trong giai đoạn mới.

Tài liệu tham khảo

[1]. Bộ Chính trị (2018), Nghị quyết số 35-NQ/TW ngày 22/10/2018 về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới.

[2]. Bộ Chính trị (2024), Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

[3]. Bộ Chính trị (2026), Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 07/01/2026 về phát triển văn hóa Việt Nam trong giai đoạn mới.

[4]. Bộ Quốc phòng (2023), Thông tư quy định công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội.

[5]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội.

[6]. Học viện Chính trị (2024), Giáo trình Văn hóa pháp luật và xây dựng môi trường văn hóa trong Quân đội, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội.

[7]. Quân ủy Trung ương (2025), Nghị quyết số 3488-NQ/QUTW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong Quân đội.

[8]. Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam (2024), Hướng dẫn xây dựng môi trường văn hóa trong Quân đội nhân dân Việt Nam đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội.

Solutions to Improve the Quality of Building a Legal Cultural Environment for Management Staff in Military Schools Currently 

                                                      Cao Thien An 

                                                                        Nguyen Hue University 

                                                      Email: [email protected]

Summary: Building a legal and cultural environment is one of the important contents contributing to improving the quality of education and training and constructing a modern, disciplined military school. The management team, as the direct organization, operation, management, and education force, plays a very important role in the process of building a legal and cultural environment in military schools. This article focuses on clarifying the theoretical and practical basis regarding the role of the management team in building a legal and cultural environment; assessing the current situation and proposing some solutions to enhance the quality of building a legal and cultural environment for the management team in military schools today. 

Keywords: Management team; military school; education and training; quality improvement; legal and cultural environment.