Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai sử dụng bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc từ năm học 2026–2027

 (TCGCVN - Ngày 26/12/2025, Bộ GD&ĐT đã ban hành Quyết định số 3588/QĐ-BGDĐT, công bố lựa chọn bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống” (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam) làm bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất trên phạm vi toàn quốc từ năm học 2026–2027.

Đây là bước triển khai cụ thể Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới. Lựa chọn bộ sách có tính đồng bộ, ổn định và khả năng cung ứng cao.

Bộ sách có mức độ bao phủ và đồng bộ cao

Theo Bộ GD&ĐT, so với các bộ sách giáo khoa được phát triển trong giai đoạn xã hội hóa trước đây, “Kết nối tri thức với cuộc sống” là bộ sách có mức độ hoàn chỉnh và đồng bộ cao nhất, bao phủ đầy đủ các môn học, hoạt động giáo dục ở cả ba cấp học: tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông theo quy định của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đáng chú ý, đây cũng là bộ sách được nhiều địa phương lựa chọn và đã được triển khai rộng rãi trong thực tiễn những năm qua. Việc thống nhất sử dụng bộ sách này được đánh giá sẽ tạo ra tác động chuyển đổi thấp nhất đối với nhà trường, giáo viên và học sinh.

Bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống” là tài sản của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam - doanh nghiệp 100% vốn Nhà nước, có đủ năng lực kỹ thuật, hệ thống kho vận và mạng lưới phân phối rộng khắp để bảo đảm cung ứng sách kịp thời, đầy đủ, kể cả ở vùng sâu, vùng xa và hải đảo.

Không phủ nhận giá trị các bộ sách đã được phê duyệt Trước những băn khoăn của phụ huynh và giáo viên, Bộ GD&ĐT khẳng định việc thống nhất sử dụng một bộ sách giáo khoa không đồng nghĩa với việc phủ nhận hay loại bỏ các bộ sách đã được biên soạn, thẩm định và phê duyệt trước đây như “Cánh diều”, “Chân trời sáng tạo”… Các bộ sách này đều là sản phẩm trí tuệ được xây dựng đúng quy trình, đúng quy định, đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông.

Trong giai đoạn chuyển đổi, các bộ sách không còn giữ vai trò sách giáo khoa chính khóa, nhưng tiếp tục được sử dụng như tài liệu tham khảo, học liệu bổ trợ quan trọng trong nhà trường và thư viện, góp phần làm phong phú nội dung dạy học và bài giảng.

Thống nhất sách giáo khoa không đồng nghĩa với áp đặt phương pháp dạy học Bộ GD&ĐT nhấn mạnh, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là chương trình mở, trong đó sách giáo khoa chỉ là tài liệu cụ thể hóa yêu cầu cần đạt, không phải là khuôn mẫu cứng nhắc cho hoạt động dạy học. Việc sử dụng một bộ sách giáo khoa thống nhất không làm thay đổi nguyên tắc đổi mới phương pháp dạy học. Giáo viên tiếp tục được khuyến khích phát huy tính chủ động, sáng tạo trong lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và học liệu phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện thực tiễn của nhà trường; tránh lối dạy “đọc - chép”, bảo đảm phát triển phẩm chất và năng lực người học theo đúng tinh thần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Tập huấn giáo viên và bảo đảm điều kiện triển khai là yếu tố then chốt Theo Bộ GD&ĐT, hiệu quả của việc sử dụng bộ sách giáo khoa thống nhất phụ thuộc rất lớn vào công tác tập huấn, bồi dưỡng giáo viên và bảo đảm các điều kiện triển khai.

Bộ sẽ chỉ đạo tổ chức tập huấn giáo viên theo hình thức linh hoạt, kết hợp trực tiếp và trực tuyến, phù hợp với điều kiện từng địa phương, không gây áp lực không cần thiết cho đội ngũ nhà giáo. Nội dung tập huấn tập trung vào cách tiếp cận chương trình, tổ chức dạy học theo yêu cầu cần đạt, khai thác hiệu quả sách giáo khoa và các học liệu đi kèm, thay vì dạy học theo lối rập khuôn, máy móc. Song song với đó, Bộ GD&ĐT chỉ đạo bảo đảm cung ứng đầy đủ sách giáo khoa để giáo viên và học sinh có thể tiếp cận, sử dụng thuận lợi ngay từ đầu năm học.

Bốn nhóm nhiệm vụ trọng tâm trong triển khai sách giáo khoa thống nhất Để triển khai hiệu quả chủ trương sử dụng một bộ sách giáo khoa thống nhất từ năm học 2026 - 2027, Bộ GD&ĐT xác định bốn nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm. Thứ nhất, tiếp tục rà soát, đánh giá và chỉnh lý (nếu cần thiết) bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống” nhằm bảo đảm chất lượng khoa học, sư phạm và tính chuẩn mực khi triển khai trên phạm vi toàn quốc; đồng thời nâng cao năng lực triển khai của đội ngũ giáo viên.

Thứ hai, tổ chức phát hành sách giáo khoa theo hướng tiết kiệm, hiệu quả. Bộ phối hợp với các địa phương điều chỉnh cơ cấu ngân sách, từng bước chuyển từ hỗ trợ mua nhiều bộ sách sang hỗ trợ trực tiếp cho học sinh, hướng tới mục tiêu đến năm 2030 hoàn thành việc cung cấp sách giáo khoa miễn phí. Việc in ấn, phát hành tập trung và đấu thầu theo quy định pháp luật cũng được đẩy mạnh nhằm tiếp tục giảm giá sách.

Thứ ba, đẩy mạnh số hóa sách giáo khoa, xây dựng hệ sinh thái học liệu số dùng chung, miễn phí, dễ tiếp cận, phục vụ giáo viên, học sinh và người dân, góp phần nâng cao chất lượng dạy học và thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục phổ thông.

Thứ tư, tăng cường công tác truyền thông nhằm tạo sự đồng thuận xã hội, giúp phụ huynh, giáo viên và xã hội hiểu đúng, đầy đủ về chủ trương sử dụng một bộ sách giáo khoa thống nhất. Làm rõ thông tin sai lệch liên quan đến nội dung lịch sử trong SGK Thời gian gần đây, trên mạng xã hội xuất hiện một số thông tin, bình luận xuyên tạc nội dung lịch sử trong sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống”, đặc biệt liên quan đến môn Lịch sử - Địa lí lớp 5.

 Một số ý kiến cho rằng sách chỉ đề cập đến Nguyễn Ánh (Gia Long) mà không dạy về Quang Trung - phong trào Tây Sơn. Bộ GD&ĐT cho biết đã tiến hành rà soát và khẳng định: nội dung về Quang Trung và phong trào Tây Sơn được bố trí đầy đủ, có hệ thống trong chương trình và SGK ở các cấp học phù hợp như lớp 8, lớp 11; nội dung về nhà Nguyễn được thể hiện khách quan, logic, đúng tiến trình lịch sử, phù hợp với mục tiêu chương trình và đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh. Việc tiếp cận lịch sử trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 không theo hướng thần tượng hóa hay phán xét cá nhân, mà đặt nhân vật, sự kiện trong bối cảnh lịch sử cụ thể, bảo đảm tính khoa học, khách quan và cân bằng.

Tôn trọng sự thật lịch sử và khoa học giáo dục

Bộ GD&ĐT khẳng định các thông tin cho rằng sách giáo khoa coi nhẹ hoặc không dạy về Quang Trung - phong trào Tây Sơn là bóp méo sự thật, có dấu hiệu vu khống. Bộ đã có văn bản đề nghị các cơ quan chức năng xác minh, xử lý nghiêm các hành vi phát tán thông tin sai lệch, gây hoang mang xã hội. Đề nghị báo chí phối hợp truyền thông đúng, đủ, khách quan

Để tạo sự đồng thuận xã hội trong triển khai chủ trương lớn này, Bộ GD&ĐT đề nghị các cơ quan báo chí quan tâm phối hợp truyền thông đúng tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW; phản ánh đầy đủ các tác động tích cực của việc sử dụng một bộ sách giáo khoa thống nhất; thông tin kịp thời các giải pháp bảo đảm chất lượng sách, tập huấn giáo viên, phát hành tiết kiệm, số hóa học liệu. Đồng thời, báo chí cần phản ánh các ý kiến khoa học, thực tiễn, mang tính xây dựng; kịp thời phản bác các thông tin sai lệch liên quan đến nội dung môn Lịch sử, góp phần định hướng dư luận theo hướng tôn trọng sự thật lịch sử và khoa học giáo dục, bảo vệ uy tín của ngành Giáo dục.

Linh Tuệ