1. Thông tin hội
  2. >
  3. Tin hoạt động Trung ương hội

Bí thư Ban cán sự Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn, làm việc với Thường trực Trung ương Hội Cựu giáo chức Việt Nam

10:17 | 08/04/2023
aA

 

Ngày 7/4/2023, tại trụ sở Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ban cán sự Đảng và Lãnh đạo Bộ đã có cuộc gặp mặt và làm việc với Thường trục Hội Cựu giáo chức Việt Nam. Đại diện Bộ GD&ĐT Bí thư Ban cán sự Đảng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn; bà Ngô Thị Minh, Ủy viên Ban cán sự, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT; ông Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Ban Cán sự, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT; ông Nguyễn Viết Lộc, Ủy viên Ban cán sự, Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ; ông Nguyễn Ngọc Ân, Ủy viên Ban cán sự, Chủ tịch Công đoàn Giáo dục; tham dự buổi làm việc hôm nay còn có ông Trần Văn Nam, Chánh văn phòng Bộ GD&ĐT; ông Vũ Minh Đức, Cục trưởng cục nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục cùng các ông bà văn phòng Ban cán sự và văn phòng Bộ GD&ĐT. Đại diện Hội Cựu giáo chức Việt Nam có GS.TSKH.NGND Nguyễn Mậu Bành, Chủ tịch Hội CGC Việt Nam; ông Nguyễn Xuân Phương, Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký Hội; các Phó Chủ tịch Hội: TS Nguyễn Văn Sáu; PGS.TS Nghiêm Đình Vỳ và các ông/bà Trưởng, Phó Ban của Trung ương Hội.

Toàn cảnh Hội trường Bộ GD&ĐT tại buổi làm việc

Tại cuộc làm việc GS.TSKH.NGND Nguyễn mậu Bành đã báo cáo với Bí thư Ban cán sự Đảng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn và các đại biểu tham dự tóm tắt các hoạt động của Hội từ lần làm việc ngày 9/12/2021 đến nay. Báo cáo của Chủ tịch Hội Cựu giáo chức Nguyễn Mậu Bành đề cập đến 3 nội dung chính sau:

Một số hoạt động của Hội sau lần gặp Ban Cán sự ngày 09/12/2021 đến nay như: Củng cố niềm tin của hội viên vào sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước trong xây dựng đất nước dân chủ, công bằng, văn minh, phòng chống tham nhũng tiêu cực; Xây dựng tổ chức Hội vừa mở rộng địa bàn, phát triển hội viên vừa vững mạnh về tổ chức; Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho hội viên, kiên trì kiến nghị các chế độ chính sách bảo vệ quyền lợi cho Nhà giáo về hưu; Vận động Nhà giáo về hưu đóng góp trí tuệ, kinh nghiệm góp phần thực hiện đổi mới căn bản toàn diện giáo dục – đào tạo; Tham gia các hoạt động xã hội, phát huy vai trò Nhà giáo – Nhà trí thức- Người cao tuổi.

Dự kiến hoạt động Hội năm 2023-2024 tiến đến Đại hội nhiệm kỳ V (2024-2029): Tiếp tục xây dựng Hội Cựu Giáo chức từ Trung ương đến cơ sở vững mạnh về tổ chức cũng như hoạt động thực tiễn; Tăng cường sự phối hợp với cơ quan quản lý Ngành trong hỗ trợ đổi mới giáo dục – đào tạo và bảo vệ các chế độ chính sách cho nhà giáo; Tiếp tục đề nghị Bộ và Nhà nước sớm có chế độ chính sách tôn vinh, ưu đãi những người có công với sự nghiệp giáo dục

Thực hiện các nhiệm vụ, phong trào do Thường trực Trung ương Mặt trận tổ quốc Việt Nam chỉ đạo, phát động; Từng bước chuyển đổi số trong hoạt động Hội

Một số kiến nghị với Ban Cán sự Đảng: Xin phép được tổ chức Hội thảo “Bốn cùng” giữa Hội và cơ quan chuyên môn của Ngành để rút kinh nghiệm và đổi mới thực hiện “Bốn cùng”; Xin ý kiến Ban Cán sự về công tác nhân sự của Hội cho nhiệm kỳ V của Hội; Xin ý kiến Ban Cán sự về khen thưởng:Xin sự hỗ trợ của Bộ về điều kiện làm việc của Hội: (Phương tiện đi lại, chi phí thường xuyên) và hỗ trợ kinh phí cho tổ chức Đại hội nhiệm kỳ lần thứ V vào cuối năm 2024.

GS.TSKH.NGND. Nguyễn Mậu Bành báo cáo với

Bí thư, Bộ Trưởng Nguyễn Kim Sơn.

Ngoài ra các đại biểu Hội Cựu giáo chức đã phát biểu bổ sung thêm: Cảm ơn Ban cán sự Đảng và lãnh đạo Bộ GD&ĐT luôn quan tâm và hỗ trợ cho các hoạt động của Hội cụ thể mới từ năm 2019 đến nay đã có hai lần Ban cán sự, lãnh đạo Bộ đã làm việc với Thường trực Hội để nghe tâm tư, nguyện vọng của các nhà giáo đã nghỉ hưu nói chung và Hội viên Hội Cựu giáo chức nói riêng. Các đại diện của Hội Cựu giáo chức Việt Nam đã đánh giá cao sự quan tâm của Bộ GD&ĐT đối với công lao của các giáo chức đã về hưu. Họ cũng đưa ra những đề xuất và ý kiến để cùng hợp tác với Bộ GD&ĐT trong việc cải thiện chất lượng giáo dục và đào tạo tại Việt Nam. Đại diện của Hội Cựu giáo chức cũng rất hài lòng với kết quả của cuộc gặp và cam kết sẽ tiếp tục phối hợp chặt chẽ với Bộ GD&ĐT. Hội cũng đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường năng lực chuyên môn, tăng cường đào tạo và nghiên cứu khoa học, cùng với việc tạo điều kiện thuận lợi cho các giáo chức về hưu. Các đại diện của Hội Cựu giáo chức cho biết, họ sẽ hỗ trợ và chia sẻ kinh nghiệm với các giáo viên và nhà quản lý giáo dục hiện nay để cùng nhau đưa giáo dục Việt Nam phát triển bền vững, đáp ứng yêu cầu của thời đại.

TS. Nguyễn Văn Sáu, Phó Chủ tịch Hội phát biểu tại buổi làm việc

Tại cuộc gặp mặt, Các Ủy viên Ban cán sự Đảng, Lãnh đạo Bộ và Lãnh đạo các Cục, Vụ, Văn phòng Bộ GD&ĐT đã đánh giá cao các hoạt động của Hội Cựu giáo chức Việt Nam. Đại diện Bộ GD&ĐT đã cam kết tiếp thu các đề xuất của Hội và sẽ cùng hợp tác trong việc thực hiện các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, đồng thời sẽ tạo điều kiện thuận lợi để các cựu giáo chức có thể đóng góp thêm cho sự phát triển của giáo dục nước nhà.

Ủy viên Ban cán sự, Thứ trưởng Ngô Thị Minh phát biểu tại buổi làm việc

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã cảm ơn sự có mặt của các Thày/cô trong Ban thường trục Hội Cựu giáo chức có mặt trong buổi làm việc hôm nay. Bộ trưởng đánh giá cao sự quan tâm của Hội Cựu giáo chức đối với giáo dục và đào tạo tại Việt Nam. Ông cũng tỏ ra rất cảm kích với những đóng góp và kinh nghiệm của các cựu giáo chức trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn ghi nhận và đánh giá cao những kết quả mà Tạp chí giáo chức Việt Nam đạt được. Mới có 17 năm hoạt động, Tạp chí giáo chức Việt Nam đã thực hiện tốt và trò của một kênh thông tin tuyên truyền cho Bộ, thông tin đa chiều, nhiều mặt và rất phong phú. Thời gian tới, Tạp chí giáo chức Việt Nam cần tập trung hơn về cơ chế chính sách, về phát triển nguồn lực giáo viên cả về quy mô, cơ cấu và chất lượng.

Với Hội cựu giáo chức Việt Nam, Bí thư Ban cán sự Đảng, Bộ Trưởng cam kết rằng Bộ GD&ĐT sẽ tiếp tục tạo điều kiện thuận lợi và đối xử công bằng với các giáo chức về hưu, đồng thời sẽ cùng hợp tác với Hội Cựu giáo chức trong việc đưa ra các giải pháp nhằm cải thiện chất lượng giáo dục và đào tạo tại Việt Nam. Những ý kiến đề nghị của Hội Cựu giáo chức , Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn hoàn toàn ủng hộ các kiến nghị của Hội Cựu giáo chức liên quan đến chuẩn bị Đại hội lần thứ V, vấn đề thi đua khen thưởng...

Bộ Trưởng Nguyễn Kim Sơn phát biểu trong buổi làm việc

Cuộc gặp mặt đã tạo ra một bước ngoặt quan trọng trong việc thúc đẩy sự hợp tác giữa Bộ GD&ĐT và Hội Cựu giáo chức Việt Nam. Các đại diện của hai bên đã đồng ý tiếp tục hợp tác chặt chẽ nhằm tạo ra những giải pháp hiệu quả trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. Trong không khí trang trọng, cởi mở cả hai bên đã có những trao đổi, thảo luận về các vấn đề liên quan đến giáo dục và đào tạo. Cả hai bên đều hiểu biết lẫn nhau và sẽ tạo điều kiện giúp đỡ lẫn nhau để cùng phát triển. Cuộc gặp này cho thấy sự quan tâm và tôn trọng của Bộ GD&ĐT đối với các cựu giáo chức và mong muốn cùng họ đóng góp vào sự phát triển của đất nước.

Quang Binh - Nguyễn Giảng

Ý kiến bạn đọc
       PGS.TS Nguyễn Gia Cầu                                                                     Viện NCHTPT Giáo dục Tóm tắt: Bài viết phân tích một số tiền đề lí luận về tư tưởng “thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt” trong bối cảnh đổi mới quan lí giáo dục theo Nghị quyết 29/NQ-TW ngày 4/11/2023 của BCHTW Đảng. Đồng thời dưới góc độ quản lí giáo dục, tác giả cũng nêu một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Các giải pháp đó có cơ sở lí luận và thực tiễn, có tính khả thi cao.  
Hòa trong không khí tưng bừng của cả nước chào mừng tri ân các nhà giáo, vừa qua THCS-THPT Newton long trọng tổ chức “Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11” nhằm tôn vinh những thầy giáo, cô giáo đang từng ngày từng giờ say sưa trên bục giảng để cống hiến to lớn cho sự nghiệp trồng người.
Khi nói về công lao của những thầy, cô giáo đối với sự nghiệp giáo dục miền núi Nghệ An, không thể không nói đến cố Nhà giáo Ưu tú Lô Xuân Minh – cố Hiệu trưởng Trường THSP Miền núi Nghệ An.
Hằng năm, cứ vào mùa khai trường, vào những ngày của tháng 11, trong tâm trí tôi lại sống dậy mạnh mẽ những kỉ niệm vui buồn, sâu sắc của một thuở đi dạy học nhiều gian nan vất vả, nhiều khó khăn và thương nhớ. Với tôi, tình cảm tôn sư trọng đạo, đạo lí tôn sư trọng đạo luôn luôn âm thầm, sâu lắng nhưng cũng hết sức mạnh mẽ và cao cả. Xin chia sẻ đôi điều về những ngày thương khó của một thuở đi dạy học như là sự tri ân đối với nghề nghiệp cao quý mà mình đã mang duyên nợ suốt cả cuộc đời. Và, cũng từ những ngày dạy học thương khó đó rút ra được những suy ngẫm sâu sắc về truyền thống tôn sư trọng đạo trong dòng chảy văn hóa Việt.                           
Ngày 03/11/ 2022 Hội Cựu Giáo chức tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội nghị biểu dương hội viên tiêu biểu và Kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2022)
Ngày 01/11/2022 Hội Cựu Giáo chức Học viện Ngân Hàng tổ chức Đại hội lần thứ 2 nhiệm kỳ 2022 -2027tại hội trường lớn Học viện Ngân hàng. Dự Đại hội có 158/235 hội viên đã được triệu tập. Đại hội vinh dự được đón tiếp các đại biểu, khách mời đại diện cho Hội Cựu giáo chức Việt Nam, Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Công đoàn Ngân hàng Việt Nam, Lãnh đạo Học viện Ngân Hàng.  
GCVN: Kì thi Học sinh giỏi các môn văn hóa và khoa học được tổ chức thường niên là một hoạt động chuyên môn quan trọng nhằm đánh giá chất lượng giáo dục mũi nhọn của các trường THCS.
Dạy học trực tuyến là phương thức dạy học từ xa với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, người dạy và người học thực hiện các hoạt động tương tác với nhau thông qua màn hình ảo nhằm thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ dạy học theo chương trình, kế hoạch đã xác định. Cơ sở khoa học của dạy học trực tuyến là các luận điểm triết học duy vật biện chứng về quy luật nhận thức của người học và những thành tựu của Tâm lý học, Giáo dục học hiện đại. Dạy học trực tuyến là xu thế tất yếu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, của quá trình chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục.
Kính lễ với người thầy là truyền thống đạo lý tốt đẹp của người Việt ta. Từ xa xưa người Việt hầu như ai từng đi học cũng đều thuộc câu ca: “Muốn sang thì bắc cầu kiều / Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Yêu kính thầy cô, quý trọng tri thức và vì thế vị trí của người thầy luôn được đặt rất cao trong nấc thang xã hội. Theo đà phát triển của xã hội, một số quan niệm không còn phù hợp trong xã hội hiện đại; trong đó liên quan đến môi trường giáo dục, người học có thêm nhiều phương thức, tự do hơn trong học tập. Vai trò, vị thế của người thầy và quan hệ giữa thầy cô với học sinh, với cha mẹ học sinh cũng có những thay đổi. Giáo dục không còn đơn thuần một chiều, thụ động.
Hệ thống giáo dục 4.0 áp dụng những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến, trên 3 ứng dụng: Một là, sử dụng các thiết bị thông minh để hỗ trợ cho giáo dục và đào tạo. Hai là, tổ chức các khóa học trực tuyến thông qua mạng Internet. Ba là, ứng dụng sáng tạo mở, kết hợp người học và máy tính để thực hiện các nhiệm vụ học tập sáng tạo.
Sáng ngày 18/10/2022, chương trình Báo cáo Dự án “Văn học sáng tạo” mùa 2 của thầy và trò trường TH - THCS Pascal (Q. Bắc Từ Liêm, Hà Nội) đã diễn ra thành công tốt đẹp. Các bạn học sinh với diễn xuất ấn tượng đã mang tới buổi báo cáo những tiểu phẩm sân khấu hóa đặc sắc được lấy cảm hứng từ các bài thơ, trường ca của nhà thơ Trần Đăng Khoa  và tái hiện lại trên sân khấu. Bên cạnh đó, các bạn học sinh đã cùng tham gia hoạt động trải nghiệm trưng bày, trao đổi sách vô cùng thú vị và bổ ích.
Đam mê công nghệ thông tin thôi thúc Nguyễn Văn Hiệp xin nghỉ việc, dành toàn thời gian học lập trình online ở tuổi 25 và chuyển nghề sau ba tháng.
Sau 5 ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc, nhiệt tình, trách nhiệm và hiệu quả, sáng 11/10/2022, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh tổ chức Lễ Bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục 04 chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước, Kinh tế chính trị.
GD&TĐ - Hàng loạt giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học đã được ngành giáo dục Lào Cai đưa ra để các nhà trường triển khai, tháo gỡ.
GD&TĐ - Giờ dạy có sự hài hòa giữa lý thuyết, bài tập, thực hành để học sinh nắm vững nội dung cốt lõi nhưng không được cắt xén hay giảm tiết môn học.
Điện ảnh là ngành được xác định là tiên phong trong công nghiệp văn hóa ở Việt Nam. Làm sao để Điện ảnh phát triển, thực sự đem lại GDP, quảng bá văn hóa con người Việt Nam ra thế giới, chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với ông Vi Kiến Thành- Cục trưởng Cục Điện ảnh để làm rõ hơn vấn đề này.
Bộ Văn hóa, thể thao và du lịch Hàn Quốc mới đây cho biết nhạc hội văn hóa đầu tiên trong khuôn khổ triển lãm K Expo Vietnam 2022 đã diễn ra tại thủ đô Hà Nội, mở màn cho sự kiện giao lưu văn hóa giữa Hàn Quốc và Việt Nam.
Văn hóa giao thông có lẽ là thuật ngữ được nhiều người nhắc đến từ người tham gia giao thông cho đến các bạn học sinh khi còn ngồi ghế của nhà trường. Nhưng để hiểu văn hóa giao thông là gì? Và tham gia như thế nào để thể hiện sự văn hóa thì không phải ai cũng nắm rõ được. Hãy cùng Anycar tìm hiểu rõ vấn đề này qua bài viết này nhé!
(DNTO) - Trong giai đoạn hiện nay, rất nhiều doanh nghiệp vẫn chưa thành công trong chiến lược chuyển đổi số bởi rất nhiều nguyên nhân. Nhiều doanh nghiệp cho biết hiện tiến trình chuyển đổi số đang rất chậm do thiếu vốn, thiếu nguồn nhân lực và cả đơn vị cung cấp giải pháp.
(DNTO) - Tuần qua, bộ 3 cổ phiếu thép “đình đám” là CTCP Tập đoàn Hòa Phát HPG (+10,5%), Công ty Cổ phần Thép Nam Kim NKG (+14.9%), Công ty Cổ phần Tập đoàn Hoa Sen HSG (+19,9%), đều ghi nhận mức tăng khá ấn tượng.
GD&TĐ - Nếu nhiễm lại một tuýp virus dengue khác, bệnh nhân có thể bị nặng hơn, dễ trở thành sốt xuất huyết dengue hoặc sốc dengue.
GD&TĐ - Chào mừng 92 năm ngày phụ nữ Việt Nam, Công đoàn Formosa Hà Tĩnh tổ chức giải kéo co cho nữ công nhân với những trận đấu hấp dẫn, kịch tính.
Thay mặt Chính phủ, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Bình Minh vừa ký ban hành Nghị định số 83/2022/NĐ-CP ngày 18/10/2022 quy định về nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với cán bộ, công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý.
GD&TĐ - Một siêu thị Điện Máy Xanh ở TP. Đà Nẵng đã bị mất 130 chiếc điện thoại trị giá hơn 1,2 tỷ đồng khi cho người dân vào tránh lụt đêm 14/10.
GD&TĐ - Đầu năm 2022, khoảng 75% trường học ở Mỹ yêu cầu học sinh, giáo viên đeo khẩu trang khi học trực tiếp, theo số liệu từ Trung tâm Thống kê Giáo dục quốc gia. Đến trước khi nghỉ hè, con số này giảm xuống 15%.
GD&TĐ - Trường ĐH Oxford, Anh, tiếp tục đứng đầu danh sách trường đại học thế giới năm 2023 của THE trong 7 năm liên tiếp.
GD&TĐ -Tại Hàn Quốc, chương trình giáo dục phổ thông không tổ chức dạy thể dục cho học sinh lớp 1 và lớp 2, những năm đầu tiểu học.
GD&TĐ - Nhiều gia đình khó khăn tại Indonesia buộc phải cho con nghỉ học do không đủ khả năng chi trả học phí.
GD&TĐ - Trung Quốc đang cần hàng triệu công nhân lành nghề để duy trì hoạt động của nền kinh tế như thợ sửa ô tô, chữa điện lạnh, kỹ thuật viên máy tính… Tuy nhiên, hệ thống giáo dục nghề nghiệp nước này đã rơi vào tình trạng hỗn loạn, khiến nền kinh tế của họ không đủ khả năng để thay thế hàng triệu người có tay nghề cao sắp nghỉ hưu trong bối cảnh dân số già và lực lượng lao động bị thu hẹp.
20 năm qua đã có rất nhiều ý kiến tâm huyết của cá nhân hoặc tập thể các nhà giáo dục, các nhà khoa học trong và ngoài nước đóng góp cho sự nghiệp GD-ĐT nước nhà. Có thể kể một số kiến nghị chính sau đây: Kiến nghị của Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam cuối năm 1996(2), 2000(3), 2005(4); Kiến nghị của Đại tướng Võ Nguyên Giáp năm 2004-2006(5); Kiến nghị của 24 GS và nhà khoa học trong và ngoài nước do GS Hoàng Tụy chủ biên năm 2004(6); Đề án kiến nghị của nhóm trí thức người Việt ở nước ngoài do GS Vũ Quang Việt chủ biên năm 2005(7); Báo cáo “lựa chọn thành công” trong đó có một phần đánh giá về GD-ĐT của nhóm GS và chuyên gia thuộc trường Đại học Harvard trình trực tiếp thủ tướng cuối năm 2007(8); Kiến nghị của nhóm nghiên cứu đề tài khoa học cấp Nhà nước do bà Nguyễn Thị Bình làm chủ nhiệm 2008(9); Riêng mảng cơ cấu hệ thống giáo dục nói chung và hệ thống dạy nghề nói riêng có kiến nghị năm 2011(10) của Đặng Danh Ánh và một số kiến nghị của 30 nhà khoa học trong và ngoài nước đã được in thành sách năm 2007(11).